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“精英教育”的化学课程内容及评价方案改革——2008新加坡GCE化学A水平考试大纲解析 总被引:1,自引:1,他引:0
自2006年起,新加坡对化学A水平课程进行了改革。改革后的化学A水平课程由3个不同的层次结构组成,反映了该国培养学术精英的能力要求。基于新加坡2008新课程GCE化学A水平考试大纲,对课程内容、考试目标、内容组成、试卷结构进行了分析,总结出新的GCE考试大纲化学A水平考试的一些特点及其所蕴含的思想。 相似文献
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课程改革背景下高考对化学教学的要求——从3份高考化学试题得到的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
从2005年上海、江苏、广东三地的化学单科考试试卷分析课程改革背景下的高考化学考试的特点,探讨高考对高中化学教学的导向与指挥作用。 相似文献
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学业水平测试是基于国家课程标准的高中学生各学科学业目标达成的考试.学业水平测试已成为改革高考制度的重要途径,受到各方的广泛关注.科学合理地组织学业水平测试(必修)复习,就是要科学地分析考试说明和试卷结构,确定复习原则,把握复习的深广度;制定合理的复习策略,提高复习效率;组织模拟试卷的命题,贴近学业水平测试水平;创新教学方法,提高学生的学业水平等级.1科学分析考试说明和试卷结构,确定复习原则考试说明体现学业水平测试的指导思想和考查范围,是学业水平测试复习的纲领文献.分析历年学业水平测试卷,可明确试卷结构、试题难度、命题特点、能力考查的水平和方向. 相似文献
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以2003年高考《考试说明》(理综 )在能力要求、考试范围、考试形式与试卷结构和题型示例中的变化为依据,参照2002年、2003年(春季)高考理科综合试卷评价,分析2003年夏季高考理科综合试卷的命题指导思想及试卷特点。对2003年(3+X)高考理科综合及化学单科的后期复习提出注重基础、加强学科内综合能力;突出能力,加强学科内、学科间知识透移能力;体现理论联系实际、渗透研究性学习意识的复习建议。 相似文献
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我国高考是大规模的选拔考试。对于参试人材的考核、鉴定和选拔很大程度上依赖于考试的试题和命题的科学化,而制定考试命题的双向细目表是现代考试科学化命题的一个重要环节。命题双向细目表是标准化考试命题的规范步骤,是考试内容有效程度的体现,是科学编制试卷的决策蓝图。因此,命题双向细目表是现代标准化考试方式区别于传统考试方式的重要标志之一。命题双向细目表是一种包含考试内容和考试目标两个维度(两向)的权重分配表。其中一向是考试内容的分类,另一向是考试目标(即知识和能力结构)的分类。本文着重介绍1987年广东省高考标准化考试化学科命题双向细目表的编制和使用情况。 相似文献
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自1987年9月以来,在高师物理化学编委的指导和参加下,十所高师院校开展了标准化考试的研究工作,于1988年8月召开会议,有82所师范院校的107位教师出席。他们在讨论班上分别作了“标准化考试的介绍”,“一年来物理化学标准化考试工作情况及考试大纲介绍”,“物理化学上下册测试结果的统计分析”、 相似文献
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在明确了高校专业课程体系建设的内涵及重要价值的基础上,分析了目前我国高校化工类专业课程体系建设的现状,提出加强高校化工类专业课程体系建设应实现几个转变:培养理念向"以学生为本"转变,促进学生个体的"自我实现";课程设置向综合化转变,实现学科课程一体化;课程选择向多元化转变,完善学生知识结构;教学内容向层次性转变,注重学习完整性和系统性;课程评价向科学化转变,体现学生主体地位。 相似文献
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1986年高考的化学试卷作了一些改革,其中有些部份是可取的。本文就试卷特点、试题与考试质量、答卷中存在的问题、对提高试卷质量的设想发表一些意见,供化学老师和有关同志参考。 相似文献
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介绍了加拿大萨斯喀彻温省高中化学科分科考试的考试方案、考试内容等要项,并对2010年萨省化学科分科考试标准试卷进行了试题例析,旨在为我国化学学业水平考试的发展提供一些有益启示。 相似文献
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2000年全国普通高考理科综合能力测试(山西)试题评价与试卷分析 总被引:3,自引:3,他引:0
2000年全国普通高考理科综合能力测试(山西)(以下简称《测试》坚持了既有助于高等学校选拔人才,又有利于中学实施素质教育,还有助于扩大高等学校招生自主权的"三个有助于"的指导思想,在近十年单一学科考试命题不断改进和1998~2000年三年保送生综合能力测试命题的基础上,首次进行了集物理、化学、生物三个学科知识、应用和综合应用内容于一张试卷的考查.实践证明,《测试》适应高考改革进程、立足基础知识、强化能力考查、结合社会,联系现代科技与生活,体现课程改革和高考改革的一致性.它是从中国的国情出发,实事求是地研究了考试的实情后在高考改革中跨出的十分重要的探索性的一步. 相似文献
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普通高中化学新课程在课程理念、课程目标、课程结构、学习方式和评价方式上与传统课程比较有所变化.这些变化,在<2008年普通高等学校招生全国统一考试新课程实验版考试大纲·化学>(下面简称<实验区考试大纲>)中得到体现,在2007、2008年实验区高考化学试题中也得到较好的落实.下面结合<实验区考试大纲>和实验区高考化学试题剖析课改实验区高考化学科考试要求的特点与变化. 相似文献