从接地问题,浅谈实验能力的培养

电子线路是物理专业一门重要的基础课,也是培养学生分析问题解决问题能力的重要途径.现将如何通过实验课对学生进行能力培养的问题从两个方面谈谈自己粗浅的看法. 一、在课堂上,学生能掌握《电子线路》课基本电路的工作原理和它的基本分析方法.但如何付诸实践,其中还存在很多技术性问题,这些内容在理论课上是很少涉及的,应当通过实验训练或实验教材使学生掌握.例如学生在实验中,测量数据如何处理,误差产生的原因及消除的方法,电子线路中的接地、屏蔽、元器件的布局和布线规则等问题,也是需要掌握的.如对一台放大倍数在105数量级以上的放大器…     

测三极管特性的改进电路

指出了电子线路基础实验教材中所给出的测三极管特性的电路所存在的问题,提出了合理的电路.     

测三级管特性的改进电路

指出了电子线路基础实施教材中所给出的测三级管特性的电路所存在的问题，提出了合理的.     

用电热法测热功当量实验的改进

一、引言用电热法测定热功当量是普通物理学的一个热学实验。目前,中央广播电视大学和一些理工科院校所用的物理实验讲义中普遍介绍的是用如图1所示的实验装置测量热功当量。这种装置进行实验造成的误差大,而     

高师院校物理专业电子线路实验课程体系和内容的改革初探

阐述了高师院校物理专业电子线路实验课程体系和 内容改革的初步思路,以及实施中要注意的一些问题。     

计算机模拟光波的干涉

采用时域有限差分方法模拟了光的干涉这一物理现象.在物理实验的教学过程中光学实验以其高精度、高复杂度使得在实验教学过程中产生了一些负面影响.学生往往花费了较大精力去调节仪器,最终却得不到满意的实验数据,甚至得不到正确的实验结果.针对这一问题,可以采用数值模拟的方法得到很好的解决.文中不但模拟了实验现象,还验证了实验的理论公式,使得学生在观察现象的同时,对理论公式也能产生深刻的认识,最终起到了良好的课堂效果.     

万用表db档的分析与应用

在医用物理学实验中,一般都有"万用表的使用"的实验,教材中介绍了一些常规测量项目,如直、交流电压的测量,直流电流的测量,电阻的测量及晶体管管脚的判别等,但对万用表上的db档的使用却未提及过,有关产品说明书也没有介绍.同样,实验室中使用的真空管毫伏表也有类似的问题.然而在实验中经常会遇到一些学生质疑db档的使用方法,现对这一问题进行分析和讨论.     

弦音实验仪的设计与制作

自制了弦音实验装置,利用吉他的主体结构,设计了模仿人激励弦线的电子线路,同时测量了弦线的线密度、横波在弦线上的传播速度及弦线张力等参量.     

自制测量液体折射率的简易装置

折射率是物质的一种重要光学常数,是中学物理光学中重要实验内容.高中教材介绍了采用"插针法"测定固体(玻璃)折射率的方法,同时也渗透了一些测定液体折射率的方法,但还是以插针法为基准,测量烦琐且涉及分析光路图的边角关系.本文介绍一种结构简单、制作简易、测量方便的装置.     

大学物理实验教学中科研思维的培养

提出了一种在大学物理实验教学中培养学生科研思维的教学改革模式,这种教学改革模式涉及教材、教学方法以及实验平台改革等方面.采用新型教学模式不但提高了学生的创新能力、分析问题以及解决问题能力,同时也极大激发了学生学习的主动性和积极性.     

国外两种风格的理论力学教材给我们的启示

本文分析比较了近年出版的一些国 外理论力学教材，认为这些教材的风格大致可分为两类：一类着重抽象理论，对学习理论物理的学生有利；另一类也讲述系统理论，同时又 讨论了许多工程实际和自然现象中的力学问 题，对于学习应用物理和技术开发的学生有 利．可见，具有后一特色的教材我们也是需要 的．     

广义同步延迟混沌系统的实验研究

利用电子线路实验设计并实现了一个二阶延迟混沌电路.在此基础上,利用线性变换方法,设计出广义同步混沌系统,用数学方法进行分析,理论上给出实现同步的解析条件,并在电路上加以实现.结合理论分析和实验结果,用数值方法进行了对照分析,进一步验证理论分析和实验电路设计的正确性和有效性.     

以应用型为导向的民办院校大学物理实验教材的建设与实践

教材是教学内容的主要载体，是培养人才的重要保障.通过对民办院校大学物理实验教材建设现状的调研，发现使教材建设滞后的因素有制度的不完善、客观条件的限制、理论与实验教学的衔接问题以及鼓励性政策的缺失，针对这些问题提出了合理建议与优化举措.且通过多维途径将应用型理念渗透到《大学物理实验教程》的编写中来，促进了实验教材的发展与完善，真正做到了教材育人、实践育人、思政育人.     

浅谈《电子线路》课程教学中的反馈

浅谈《电子线路》课程教学中的反馈曾庆科（广西师大物理系，桂林）在电子线路这门专业基础课中，通常我们都要运用到反馈这一概念，而教学过程也可以比喻成是一种信息交换反馈过程。在由教材、教师、学生组成的这一信息交换反馈过程中，充满情感和偶发因素，当某个因素改...     

一本颇具特色的核结构理论专著

由北京大学曾谨言和清华大学孙洪洲编著、上海科技出版社出版的《原子核结构理论》(以下称《结构》)系统地介绍了原子核结构的基本理论和主要成就,特别对七十年代以来的一些最新成果作了极好的阐述.该书结构合理、内容充实、重点突出、取材新颖,是一本有相当高学术价值的好书.该书不仅可作为有关专业研究生教材,还可供从事核结构研究的理论和实验工作者参考.我们已经将该书作为研究生教材进行了教学,在核结构研究中也曾仔细地参阅过有关章节,觉得该书有以下特色.1.重视了基础知识和基本方法的讲述 在全书十章中,第一、二、三、四、六、十章…     

关于提高物理基础课教学质量的几点意见

在物理基础课教师多年来的努力下,对基础课教学积累了不少经验,保证了一定的教学质量.下面笔者就如何进一步提高教学质量问题提出几点意见,和同志们商讨. 1.教材问题近年来国内陆续出版了一系列教材,对基础课教学有很大帮助,在充分利用这些教材的同时,也要注意不要过份依赖于教材,特别是不应让学生只读一本教科书或讲义.要培养学生记笔记,翻阅参考资料和自己整理课程内容的能力.教师对课程内容的取舍和处理方法都应有自己的特点,这对于充分发挥教师的特长以及培养学生的自学能力和钻研问题的精神都是有利的. 2.关于基本理论和新的科学成就的…     

原创“光的折射”演示实验“模拟夕阳”——物理与美的交融

初中物理教学注重学生的感性认识,尤其是光学部分,主要是通过学生对现象的直观认识建立概念.一个好的引入实验,是吸引学生注意、激发学习兴趣的关键,同时也要能够在一节课的知识应用环节得以解释,做到首尾呼应.当下,很多中学物理教师改进设计了很多引入实验,以回避教材中实验的弊端,但仍然存在不真实、演示效果不佳、器材不便准备等问题.本文在克服这些问题的基础上,设计"模拟夕阳"演示实验,能利用简单的器材,呈现明显的效果,很好地达到了教学目的.     

延迟变量反馈法控制离散混沌系统的电路实验

利用电子线路实验实现了一个具有混沌和超混沌特性的二维离散系统以及延迟变量反馈和它的增强型的方法用于混沌和超混沌的控制.实验结果，包括控制前实验电路出现的各种复杂行为和控制后从实验中观测到的许多被稳定住的周期状态，与理论分析和数值计算的结果几乎完全一致.也证实了增强型延迟变量反馈法控制混沌和超混沌的有效性.     

导体表面的电荷分布

关于导体表面的电荷分布，部分普物教材和一些学者对此作过定量的计算和理论上的探讨，其中罗恩泽提出了导体表面电荷密度按表面曲率的分布函数理论．本文对罗恩泽的理论提出异议．笔者认为，赵凯华、戴显熹等人对此问题的论述是全面、正确的. 但他们的论述是定性的，本文对此作一些定量补充     

软物质主要理论综述

本文主要讨论了软物质体系的一些主要理论,如弹性理论、相变理论、标度理论、自洽场理论、颗粒物质理论的发展历史和现状,同时讨论了熵在软物质体系中的作用等.软物质体系中还有一些重要的动力学理论,如黏性问题、扩散问题、介面波的运动等问题均没有在本文中提及,这些领域中也有一些软物质体系重要的理论研究工具和手法.