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对“双补偿法测电阻”的一点看法朱林彦(太原工业大学,030024)本刊11卷第二期和12卷第一期分别刊登了陈国柱同志的文章“双补偿法测电阻”(文一)和“双补偿法测低电阻和高电阻”(文二)、文中指出了伏安法测电阻方法的严重缺陷,提出了消除其误差的方法—... 相似文献
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本文分析了目前测交流电致发光屏功耗通用的补偿法所存在的问题,并通过计算导出此法适用的范围.在此基础上设计了交流电桥法,直接测量发光屏等效电阻和等效电容,通过等效电阻计算发光屏功耗.这样,克服了补偿法存在的问题,并在一定程度上消除了发光屏非线性阻抗特性对功耗测量的影响. 相似文献
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文章用补偿法测量中电阻,并用Matlab计算软件处理了数据。数据结果显示,补偿法能很好地消除伏安法测电阻的系统误差,并且经过Matlab计算软件进行线性回归处理的结果相对误差要比未经处理的单组数据低一个数量级。 相似文献
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欧姆表测电阻较之伏安法测电阻更快捷、简便,用多用电表欧姆挡来测量电阻、探测电学黑箱是高考中的重要实验.新课标人教版高中物理不仅要求学生会用欧姆表测电阻,而且介绍了欧姆表的简单电路(图1)和设计原理. 相似文献
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双补偿法测低电阻和高电阻 总被引:1,自引:0,他引:1
在本刊1991年第2期上所载拙作《双补偿法测电阻》一文中,曾提及“从原理上讲,本线路可测低、中、高的电阻”。对测量中值电阻已作了较详细的叙述,而对测量低电阻和高电阻没有予以讨论。本文加以补述。自从1826年建立欧姆定律以来,人们测 相似文献
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欧姆表测电阻较之于伏安法测电阻更快捷、简便.用多用电表欧姆挡来测量电阻、探测电学黑箱是高考中的重要实验.新课标高中物理人教版选修3—1中不仅要求学生会用欧姆表测电阻,而且介绍了欧姆表的简单电路(图1)和设计原理. 相似文献
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伏特计—安培计法测电阻与补偿法测电压 总被引:1,自引:1,他引:0
“伏特计-安培计法测电阻与补偿法测电压”是电学基础实验之一,所用原理极简单——欧姆定律,实验方法也简单——通过测量流过待测电阻的电流及其二端的电压降而得其阻值。最简单的做法是用电流表及电压表分别测出电流及电压(以下简称为伏-安测量),则R_x=V/I。但由于电表内阻并非理想(电流表不为0,电压表不为∞),因此当用电压表测量R_x二端电压时,电流表测出的电流包含着电压表中通过的电流;而若电流表测量R_x中流过的电流,则电压表测出的电压包含电流表上的电压降,当这些额外的电流或电压值与待测电阻上通过的电流或电压降可相比拟时,这种方法上的系统误差将影响结果的正确性。克服该系统误差的方法是用补偿法测电压,即利 相似文献
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充分利用中学实验室器材测电阻谢继军(苏州市第六中学215001)测电阻方法很多,精确度也越来越高.中学教材中介绍的测电阻的方法是伏安法.教材之所以介绍这种测电阻的方法,主要是考虑到用伏安法测电阻所需物理知识和学生所掌握的知识是一致的.用伏安法测出的电... 相似文献
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用伏安法测电阻,通常采用图1所示的两种线路。不论采用哪种线路,由于电表本身具有一定的内阻,直接用欧姆定律R=U/I来计算被测电阻值,都会引起方法上的误差,使其测量结果总是偏大或偏小。如果把测量线路改接成桥式补偿电路,就可以通过平衡补偿法来消除R_A、R_V的影响,达 相似文献
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用电压表代替电位差计精测电阻吴文旺(石家庄铁道学院050043)电位差计是精确测量电压(电动势)的仪器,其主要优点是用补偿法,消除用一般电压表测量时因内阻而带来的接入误差,相当于内阻“无穷大”.电位差计精测电阻的线路如图1所示,分别测得标准电阻凡和待... 相似文献
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分析了伏安法测电阻的不足,介绍了采用替代法,在保证电路不变的情况下,用标准电阻箱夫代电压表、电流表或被测电阻,从而直接得出Rv,R∧,R,再求出R真。 相似文献
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《电工基础》中介绍了多种测量电阻的方法,用多用表测电阻方法简单,但测量误差较大;用惠斯登电桥测量电阻其准确度又受标准电阻R1、R3、R4准确程度的影响.用伏安法测电阻,需选适当的实验电路(安培计外接法或安培计内接法),而实验电路的选择对学生是难点,即使选择了合适电路,由于电表的分流或分压,系统误差也还是较大.要想减小误差,就要避免电表的分流或分压,如果把伏安法测电阻的电路适当改进,就能既方便又准确地测量电阻的阻值. 相似文献