利用物理实验 走出思维误区

列举了5种容易进入误区的案例,例如:蜡烛熄灭问题,大小气球变化问题,发电机输出波形问题,打结问题及液体扩散问题,并逐一用实验呈现出了客观的实验现象,分析了实验本质,旨在通过这些实验纠正学生的思维惯性,带领学生走出思维误区,让学生和教师认识到实验教学的重要性.     

数字温度计制作实验及研究

本文介绍了设计性实验——数字温度计制作实验的开设,并对实验中存在的问题进行了研究和解决。     

远程实验预习辅导系统的建立与应用

针对实验预习中大学生对实验仪器设备没有感性认识,遇到问题得不到及时辅导以及考核方法过于单调等问题,探索实验教学新方法,并利用多媒体技术建立了远程实验预习辅导系统,实现了远程实验预习、辅导、测试等功能,为师生提供了一个交互的平台,在实验教学过程中取得良好的教学效果。     

“激光多普勒效应测微振动”实验改进探析

针对"激光多普勒效应测微振动"实验中影响光拍波形的"毛刺"现象和给波形数计算带来误差的"包络"问题进行研究,通过改进实验装置消除"毛刺"问题,优化实验调整方法,减小"包络"问题。取得了较好效果,提高了实验精度。     

负反馈放大器实验的探讨

分析了电压串联负反馈放大器理论教材与实验教材中的差别 ,指出实验教材测试电路中存在的问题 ,讨论并完善了实验电路。     

对落球法液体粘滞系数测定仪定位架的改进

针对现有落球法液体粘滞系数测定仪存在的问题,对实验设备进行改进,通过电磁铁原理吸取小球,有效较少了实验操作过程中实验液体带来的污染以及外界对实验液体的污染,并且圆锥型电磁铁以及半圆形凹槽的设计精准的控制了小球的下落位置,最大可能的满足的实验原理对小球下落位置的要求,有效消除了传统仪器做实验时存在的诸多问题,保证了金属小球沿容器中心准确下落,有效提高实验操作准确性。     

多普勒效应验证实验仪器的改进

原多普勒效应验证实验仪器在使用过程中出现数据不稳定、重复性差、维修率高等问题.为了解决上述问题,提高实验的精度与准确度,对原实验装置的相关部分进行了改进.通过比较原实验装置和改进后的实验装置,分析了原实验装置的缺点与不足,并总结改进后装置的优点.     

基于差动电压传感器的杨氏模量实验改进

对传统使用霍尔传感器横梁弯曲法测量的杨氏模量实验进行了改进。针对原实验装置的不足,改用差动电压传感器测微小位移,利用单片机进行数据处理,解决了实验装置繁琐、数据处理复杂等问题,提高了实验的精确度,实现了物理实验装置的一体化和智能化。     

多媒体课件辅助物理实验教学的辩证分析

中学物理教学必须以实验为基础．但传统物理实验存在许多问题,稍为复杂的实验,中学物理实验器材无法进行;微观领域和瞬间运动的实验,学生难于观察与记录;抽象的现象,实验无法展示等等,随着多媒体技术在中学物理教学中的运用,人们找到了解决这些问题的新方法．     

迈克耳逊干涉仪的调节技巧及常见问题解析

迈克耳逊干涉仪测量光波波长是大学基础物理实验之一。由于该实验操作的复杂性,导致学生完成此实验很容易出现一些问题。根据实际情况列举一些调试技巧,并对经常出现的问题进行了分析与解决。     

浅谈"双棱镜干涉实验"的距离参数

针对学生普遍反映双棱镜干涉实验调节难度大的问题,分析了产生问题的原因,对此实验的距离参数(狭缝与双棱镜、测微目镜的距离)进行探索,给出了具体方法。     

基于DISLab平抛运动实验的改进

利用＂数字信息系统实验室＂（DISLab）对物体的平抛运动进行了实验研究,并针对实验装置中存在问题提出了改进方案,最后将改进后的实验装置与原实验装置的实验结果进行比较研究,结果表明改进后的实验装置明显地提高了测量精度。     

物理课堂教学中演示实验的有效利用

演示实验是物理课堂教学中经常使用的教学手段,为使演示实验的利用达到课堂教学效果最优化,笔者从实验与教学环节、实验的启发性、实验与思维、实验与指导几个方面论述了这个问题。     

双光栅衍射消色散成像实验图像的处理

针对双光栅衍射消色散成像实验现有图像处理程序要求图像对称造成的实验操作难、测量误差大的问题,通过分析图像数据在计算机中的存储情况,提出了改进算法,该算法可实现非对称实验图像的处理,降低了实验操作难度,提高了实验测量精度。     

悬丝耦合弯曲共振法测定金属材料杨氏模量

简要介绍了用悬丝耦合弯曲拱振法测定金属材料杨氏模量实验的意义、实验原理、实验装置以及实验中的若干问题,并提出了一组实验数据供参考。     

大学物理创新实验气敏传感器（MQ3）特性研究

为了满足全校各类专业本科生对物理实验的需求,新开设了关于气敏传感器（MQ3）特性实验。通过自主设计,自主解决实验问题,以实现对气敏传感器应用由浅入深的了解。文中介绍了实验原理、实验内容及3种实验方案,最后对其测量结果进行了较详细的分析和探讨。     

基于MATLAB及数据库技术的实验数据检验及存取研究

对无纸化实验进行探讨,大量的实验数据的科学、高效、实用化管理是问题的关键,利用数据库技术解决这一问题。实现了利用MATLAB的图形用户界面（GUI）功能录入并检验实验数据。MATLAB与数据库的连接方法以实现数据通信,给出了通过MATLAB的GUI界面输入的数据存人数据库以及事后再从数据库中把数据取出到MATLAB以备处理的方法,方便实现MATLAB的GUI下实验数据的拟合及结果可视化。实现了MATLAB下实验数据的交互式处理。     

面向新工科的物理实验人才培养模式的构建与实践

以西南科技大学物理实验示范中心为例,分析了普通高校物理实验面临的共同问题,研究了多种解决教学问题的可行方案,初步形成了一套面向新工科的物理实验人才培养有效模式,并对这些举措的创新点和应用推广情况进行了阐述。     

大学物理实验教学改革的几点建议

文章针对我校学生的具体情况,结合近些年来自己在教学过程中实践和体会,分析了当前大学物理实验现状和存在问题,从基础性实验、综合性实验、设计性实验、演示性实验、仿真实验和网络选课方面提出了一些改革的思路和措施,对大学物理实验教学改革有一定的指导意义。     

晶体和非晶体导热性能比较实验的探讨

针对晶体与非晶体导热性能比较实验成功率不高的问题进行研究,给出了典型材料的对比实验结果,并深入探讨了影响实验的关键因素,同时对新课程中的实验研究进行了分析和反思.