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物理实验课程是工科学生进行科学实验基本训练的一门独立和必修的基础课、是学生进入大学学习后,受到系统的实验方法和实验技能训练的第一门实验课程,为了在有限的教学时间内,提高物理实验课程的教学质量,扬州工学院物理实验室自一九八四年以来, 相似文献
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一个物理实验教学网站的实现 总被引:2,自引:0,他引:2
大学物理实验是对我国高等院校理工科学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课.通过本课程的教学,使学员巩固所学的物理知识;进行物理实验知识、实验方法和实验技能方面的基本训练;掌握基本物理量的测量和常用仪器的使用方法;了解科学实验的主要过程和基本方法,培养学员理论联系实际和实事求是的科学作风,以及从事科学实验的素质和能力. 相似文献
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在高等工科院校的物理实验教学中,当学生掌握了物理实验的基本知识、基本理论、基本方法和基本实验技能以后,适当进行一些设计性和研究性物理实验的训练是十分必要的.1.设计性物理实验的目的和意义设计性物理实验的教学目的,是要学生在系统复习的基础上,运用所学知识和技能独立解决一个物理实验问题.通过独立分析问题,独立解决问题,使学生把知识转化为能力,为作毕业设计、写科研成果报告和学术论文作初步训练.这对激励学生的创造性和深入研究的探索精神、培养科学实验能力、提高科学实验素质均有重要作用;通过生动活泼的学习和… 相似文献
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实验是在理论思想指导下,利用科学仪器设备,人为地控制或模拟自然现象,使它以比较纯粹和典型的形式表现出来,然后再通过观察与测量去探索自然界客观规律的过程.普物实验是科学实验的重要组成部分之一,并已成为一门独立的基础课程.通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量,使学生进一步掌握物理实验的基本知识、基本方法和技能,并能运用物理学原理、物理实验方法研究物理现象和规律,加深对物理学原理的理解;并从中学习对现象的观察与归纳能力,培养学生进行科学实验的素质,提高学生分析问题、解决问题的能力.实验教学将如何进… 相似文献
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物理实验是高等学校实验教学的重要环节,对培养学生的科学素养、创新能力具有不可替代的地位和作用,实施以学生为中心的物理实验教学,构建"做中学、学中研、研中创"连动式物理实验研究性教学模式,注重实验过程,有效引导学生在做实验过程中自主学习,在自主学习过程中开展研究,在实验研究过程中追求创新。克服在实验过程中盲目单纯追求实验数据的被动学习方法,真正做到通过修读物理实验课程,让学生热爱基础学科,善于自主学习,培养科学思维和科学实验素质,提高学生实验创新能力,满足不同层次、不同专业学生实验需求。研究成果已经在本校系列物理实验课程教学中加以推广和应用,取得了不错的教学效果。 相似文献
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物理实验课程,它涉及物理、机械、电子及计算机等多方面的知识.精心组织实验教学,不仅让学生受到严格、系统的实验技能训练,掌握科学实验的基本知识、方法和技巧,更主要的是培养学生的科学思维能力和创新精神,培养学生分析和解决实际问题的能力. 相似文献
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大学物理实验常见问题分析 总被引:1,自引:0,他引:1
物理学是一门实验科学,物理学发展史究其本质亦是实验物理的发展史.物理实验课是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程. 相似文献
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本文中提出了以棱镜或光栅摄谱仪为基础实验,结合工科院校专业特点开设发射光谱分析法的专题物理实验的实验教学方法,以润滑油中磨耗金属的微量元素分析为例对专题物理实验中的关键环节作了比较详细的讨论,在工科院校中结合工程问题开设专题物理实验是本科学生进行科学实验基本训练的有效手段。 相似文献