刘应明院士受邀成为FSS顾问委员会委员

近日，Fuzzy Sets and Systems（FSS）主编、法国Dubois教授具函邀请四川大学“985科技创新平台”长江数学中心首席科学家、中国科学院院士刘应明教授加入Fuzzy Sets and Systems的顾问委员会。FSS是国际模糊系统学会（IFSA）主办的模糊学界最高学术刊物，FSS顾问委员会由在模糊系统前沿领域做出奠基性贡献学者组成。本届担任顾问委员的还有国际模糊系统界的学术领导人Jim Bezdek（美），AbeMamdani（英）和Miehio Sugeno（日）。刘应明院士作为《Fuzzy Sets and Systems》的编委已有多届。在来函中，Dubois代表FSS感谢刘教授对刊物的帮助与努力，赞赏他对模糊数学以及为该领域在中国的发展做出的重要贡献。这次，中国应聘担任该杂志编委的还有清华大学经济管理学院常务副院长陈国青教授与四川大字长江数学中心张德学教授。     

著名华裔数学家丘成桐荣获2010年沃尔夫数学奖

国际著名华裔数学家、哈佛大学数学系主任丘成桐教授,1月31日收到以色列教育部长兼沃尔夫基金（wolf Foundation）理事长Gideon Saar亲笔签名的信,通知他,由于“在几何分析方面的贡献已对几何和物理的许多领域产生深远而引人瞩目的影响”,理事会一致决定授予他2010沃尔夫基金数学奖（Wolf Prizein Mathemaics）。     

数学教授段学复

数学教授段学复王杰（北京大学数学系北京，１００８７１）中国科学院院士、我国著名的数学家和数学教育家段学复教授１９３６年毕业于清华大学数学系，获理学士学位，此后留校任教。“七七事变”之后他先后到长沙临时大学和昆明西南联大任教，并与华罗庚教授一起进行ｐ群...     

网络环境下数学课堂教学的设计与思考——“魔灯”网络教学

2006年，“魔灯”被引入学校，在上海师范大学教育技术系教授和研究生的指导下，我们开始探讨“魔灯”在教学过程中的应用，成立了“魔灯”研究课题组．笔者以“函数y=Asin（ωx＋ψ）的图像与性质应用”为例探讨网络环境下的魔灯课堂教学设计．     

法美俄三国科学家分享瑞典“克拉福德”奖

瑞典皇家科学院发表新闻公报说，法国高等科学研究的教授马克西姆·孔采维奇和美国普林斯顿高级研究院教授爱德华·威滕由于“在现代理论物理学的启示下对数学研究作出的重要贡献”，而分享一半2008年“克拉福德”奖；俄罗斯科学院太空研究所高能天体物理学部门负责人拉希德·辛亚耶夫因“在高能天体物理学和宇宙论领域的决定性贡献”，而荣获另一半2008年“克拉福德”奖。     

卢力平：资金全周期管控

“资金是企业的血液。”北京国家会计学院教授卢力平在CIMA（皇家特许管理会计师公会）近期举办的“企业现金管理论坛”上表示。     

唐纳森教授、陶布斯教授分获2009年邵逸夫数学奖

英帝国学院唐纳森（Simon K．Donaldson）教授与美哈佛大学陶布斯（Clifford H．Taubes）教授,因其“在三维和四维几何学研究中做出多方面的杰出贡献”,而共同获得2009年邵逸夫数学奖,分享100万美圆奖金。     

顾准的饭碗与理想

顾准（1915—1974），字哲云，上海人，中国当代学者，思想家，经济学家，会计学家。顾准被称为“有三个大脑的人”，用易中天的话说，“惟其思绪敏捷聪颖，才能在建国初期的大上海身兼数职，也才能在当学徒、当教授、当领导时，都先走一步，高人一筹。”     

大面积提高教学质量的整体性认识──试谈构建“四·三”目标教学工程的必要性与紧迫性

大面积提高教学质量的整体性认识──试谈构建“四·三”目标教学工程的必要性与紧迫性凤良仪（安徽省安庆市教研室２４６００４）“四·三”目标教学工程，即在教学目标上，于注意认知领域的要求的同时，也注意情感领域和动作技能领域的要求；在教学结构上，注意教学活动...     

《运筹学杂志》重要启事

《运筹学杂志》是华罗庚教授（前中国科学院数学研究所、应用数学研究所所长）生前创刊并任名誉主编,越民义教授（前中国科学院应用数学研究所副所长、首届中国运筹学理事长）任主编,上海科学技术出版社出版的中国运筹学会主办的第一份刊物。华罗庚教授生前宿愿在条件成熟时出一份刊载创造性学术论文的“学报”。     

伯克利加大教授郁彬荣升双料院士

美国国家科学院公布了今年84名新进院士名单,华裔共有三人入选,其中伯克利加州大统计系、电子工程与电脑科学系校长教授（Chancellor’s Professor ）郁彬（Bin Yu）成为“双料”院士,在2013年担任美国人文科学院院士后,今年进入国家科学院. 郁彬表示,入选国科院院士是一份荣誉,很高兴能受到鼓励,也认为这是对她研究团队的肯定．她认为,现代的科学问题都不只单一领域之中,统计学者其实是“数据科学家”,利用数据、数学工具和批判性思考,来共同解决科学问题．这份荣耀证明统计学是一门有用的学科,希望能鼓励更多华裔学生进入统计领域．     

小学数学应该保留珠算吗？

最近，我们有幸看到由国家教育部制订的“全日制义务教育《数学课程标准（实验稿）》”〔以下简称“标准”）和根据“标准”编的教科书《数学》一年级上册（均北师大出版社２００１年７月１版）。“标准”和教科书部没有提到中国式珠算盘（以下简称算盘）。但教科书明显用俄式十珠算盘、小棒、数轴（米尺）作数的教学模型。我们认为“标准“是实验稿，各个地区可根据不同情况编出多种能体现“标准”的实验教科书试用，以供数年后修改实验稿为试用稿或定稿之参改。关于是否保留算盘，“标准”没有规定，关键在于如果选用算盘作数的教学模型是否比俄式算盘、小棒、米尺更好，更有利于“内容标准”中，在小学部分“数与代数”领域的结构“数的认识”、“数的运算”、“常见的量”、“探索规律”各项的教学实施。下面提出我们的看法。     

井上命题及其推广

井上命题及其推广胜利油田师专李汉丰“两条内角平分线相等的三角形是等腰三角形．”这个命题曾以斯坦那定理而闻名于世．日本的井上仪夫教授在１９８０年５月用新的直接证法（不添辅助线）解决了这道难题，引起人们的兴趣．井上教授还对这道难题作了推广，得到下列命题：...     

贝叶斯（Bayes）学派的统计思想

贝叶斯（Ｂａｙｅｓ）学派的统计思想郑骏（山东师大数学系２５００１４）我国的数理统计专家成平、陈希孺教授在《参数估计》一书中指出：“可能是统计学界都能同意的，即贝叶斯学派确实已成长为统计中一个很有影响和很有力量的学派ｚ其势头看来仍在增长”，翻阅一下国内...     

常数“1”的解题功能初探

常数“１”的解题功能初探李再湘（长沙市雅礼中学４１０００７）在数学领域中，“１，０，π，ｅ，ｉ”被誉为最难学的五个数，此说一点也不夸张，如果对它们有很深的理解，则在解题时，可以达到“召之即来，来之能解，解之能成”之效．下面我们仅对常数“１”的解题功能...     

2008年度我国4位数学家获两项国家自然科学奖

2008年度国家科学技术奖已于今年初宣布,其中国家自然科学奖二等奖共34项,包括了由中科院推荐的“均匀试验设计的理论、方法及其应用”（中科院院士王元研究员和方开泰教授为主要完成人）和“人工边界方法与偏微分方程数值解”（中科院余德浩研究员、韩厚德研究员为主要完成人）．国家自然科学奖一等奖再度空缺．     

精熟学习：高中数学典型考题的学习方式

高三数学复习期间，各种考试中都有许多典型问题，如何用好这些题，才能更大程度上提高解题能力？我的做法是“精熟学习”．“精熟学习”又称“掌握学习”，是美国当代著名的心理学家、教育家布卢姆（BS．BLOOM）提出的，其基本理念是通过“诊断性评价”、“形成性评价”和“总结性评价”使所学知识和方法最终达到掌握．结合罗增儒教授提出的学会学解题的四步骤程式：“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”．下面以一个实例加以说明．     

广义积分integral from n=0 to 1()((1n)~(k-1)t)/(1 t)dt与级数Sum from n=1 to ∞() ((-1)~(n-1))/n~k间的关系及计算

定理1设k是正整数，则有证明记由于易知又由于所以所以（6）式为在（8）中取、r—－1，有在（9）中作变换L—一X有＿＿、＿．l．＿＿、，＿I。〔h〔，＿＿＿rp（－1）＿。＿。L、，＿＿＿。。＿＿＿＿，＿。。定理1给出了广义积分l；：＝一体与级数西二个一之间的关系。下面的定理2将给出‘“““””“’””””“”JI＋t”’”””“‘“’””“““””“’””““”“”‘”“““计算级数Zirn／一的一个递推公式。它相9地将人X）展成余弦级数（14）式为一递推公式，继续递推并注意到八二I。。Snxdx一O，则（14）为在（16）式中…     

解微分方程时应注意的两点

笔者认为，初学者在解微分方程时，应注意两点：（一）注意变量x,y地位的对称性。即在判别微分方程的类型或解微分方程时，若按x为自变量、y为函数时不易处理，可转而考虑按x为自变量、x为函数时的情形。为便于应用，现说明如下：a．一阶齐次方程的两种形式：（这里x为自变量），或：生二。（半）（这里y为自变量）．””dH－”，“”““““““““””b．一阶线性微分方程的两种形式：dyn。、。，、，、。。、，。。，。、三十P（x）y一Q（x）（这里y为x的函数），dH“”—”“””—””““H““““。。。／，。dx、‘＾或三十P（…     

等价代换在极限计算中的应用

在计算极限时，如能正确使用等价代换，会使问题大为简化，但是学生在使用这种方法时经常出现这样或那样的错误，针对这种情况，本文重点介绍等价代换在极限计算中的应用。先介绍几个有关概念。若lima=0（∞），limβ=0（∞），且（C为任何实数或无穷大），则称α与β是该过程下可以比较的无穷小（大）。特别地，若limα=0（∞），limβ=0（∞），且（α为常数，且a／0，1），则称α与β是该过程下的同阶无穷小（大）。若lima—0（co），limP二0（co），且tim舌21，则称a与卢是该过程下的等价无穷小—“““““－””一”’“““““””…