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普及数学培养兴趣发现人才热烈祝贺《数学通报》创刊六十周年万哲先六十年来，《数学通报》刊登了许多优秀的分析数学教材，介绍数学教法的文章，如一些通俗介绍高等数学专题的文章，坚持举办“数学问题解答栏”，做了许多出色的工作，对我国中学数学教师队伍水平的提高，... 相似文献
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临江仙敬贺《数学通报》创刊六十周年胡炳生（安徽师大）六十年来奋斗，繁荣数学芳园，通今述古万千篇，阳春歌白雪，下里奏和弦．兴国自需科教，育材端赖师贤，期为学子报明天，同迎新世纪，信看百花妍．临江仙 敬贺《数学通报》创刊六十周年@胡炳生$安徽师大... 相似文献
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一则《通报数学》的轶事－贺《数学通报》创刊六十周年梁显政（四川省永川中学）《数学通报》创刊六十周年，发自内心的崇敬、感激之情油然而生．我与《数学通报》已整整有二十年的不解之缘，这二十年来，她既是我的朋友，更是我的导师，是她，把一个数学爱好者变成了一个... 相似文献
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愿《数学问题解答栏》地久天长──纪念《数学通报》创刊六十周年徐肇玉（齐齐哈尔师范学院数学系１６１００６）《数学通报》是我最喜欢的杂志，所以也是我最喜欢的数学杂志．如果问我最喜欢《数学通报》的哪个栏目，我说，我最爱《数学问题解答栏》（以下简述为《解答栏... 相似文献
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热烈欢迎大家投稿（贺《数学通报》六十周年）周民强（北京大学数学系）我参加《数学通报》编委会已有三十多年，亲身体会到它为促进我国数学事业，数学教育的发展作出的重大贡献．翻开一期期的刊物我们看到，许多名家、学者在这里撰写过论文，鼓舞了多少后进学子奋发图强... 相似文献
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《数学的实践与认识》1996,(2)
为进一步提高从事数学建模教学和指导数学建模竞赛的都是的业务水平和能力，北京数学会大学委员会和大学生数学建模北京赛区级委会于1996年2月26日至3月1日在北京理工大学举办“数学建模讲习班”，由叶其孝、姜启源、宋斌恒、代西武、刘来福、王信峰、刘宝光七位同志系统讲授Moshe．F.Rubinstein所著的《和问题解决的工具》一书，并进行学术交流。来自十七个城市的四十六所院校的六十位教师参加了讲习班。参加讲习班的同志反应很好。参加讲习班的学校有北京：清华大学、北京理工大学、北京师范大学、北方交通大学、首都师范大学、北京工业… 相似文献
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关于提高运算能力的探索蒋佩锦（北京五中１００００７）运算能力是一项基本的数学能力，无论是《教学大纲》，还是《考试说明》都把它列在诸项数学能力的首位．中学数学中大多数问题的解决；也都离不开运算。但是，当前中学生运算能力的状况是很不尽人意的，不明算理、机... 相似文献
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解题决策及其教学途径 总被引：1，自引：0，他引：1
解题决策及其教学途径邴介夫（北京九中１０００４１）在数学教育活动中，解题教学是最基本、最重要的活动形式，无论是学生的数学概念的形成、数学命题的掌握、数学思想方法和技能技巧的获得，还是学生智力的培养和发展，都离不开解题教学．而在解题教学中，解题决策的教... 相似文献
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把“解题研究”推上一个新的台阶──兼评《高中数学解题方法与技巧》等“解题研究”著作杨之“问题是数学的心脏”这是哈尔默斯的肺腑之言．数学研究、数学学习都离不开解题．因此，“解题教学”理应是数学教学和研究的中心．事实上，自八十年代以来，我国在解题研究方面... 相似文献
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议数学解题中的三个关键点——切入点、调节点与反思点 总被引：2，自引：1，他引：1
众所周知,数学是一门基础科学,任何一门自然科学和工程技术都离不开数学这一基础.而数学的产生和发展总是在提出问题和解决问题的过程中进行的.美国数学家哈尔莫斯(P.R.Hal mos)认为,问题是数学的心脏,数学的真正的组成部分是问题和解.著名数学家及数学教育家乔治.波利亚(G.Pol 相似文献
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数学的教与学离不开解题 ,美国著名数学教育家Ｇ·波利亚曾说 :“掌握数学就意味着解题 .”解题是一种创造性的学习活动 ,这一活动离不开联想 .而联想就是由一个数学问题联想到另一个数学问题的心理活动 .其实质是寻找一个我们所熟悉的类似问题 ,或指出与题目接近的原理、方法 ,然后变通这些知识与方法 ,从而找到解题的突破口 .那么 ,在解题中应从何处去展开联想呢 ?本文初步作些探讨 . 1.从数学概念特定的性质上联想每个数学概念 ,都有其特殊的内涵 ,因而抓住题目中所涉及到的概念 ,联想其特定的内涵及反映的性质 ,往往能找到解题的钥… 相似文献
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陕西省高等院校工科数学教学改革研讨会,于1996年8月30日至31日在西北工业大学举行。陕西省工科数学教学委员会名誉主任陆庆乐教授、全体委员及全省二十八所理工院校的六十多位代表参加了会议。西北工 相似文献