不断探索 勇于开拓——谈我在珠算教学中的一点体会

我是齐市财政职工中等专业学校的一名珠算教师，曾经担任过市珠算协会和省珠算协会训练基地的教练工作。几年来，在各级领导、同志们的关怀指导下，工作中取得了一些成绩，曾经多次带领选手参加过国家、省、市级珠算比赛，取得较好的成绩，受到多次嘉奖。     

第二十八届国际数学奥林匹克竞赛第5题的分析

编者按:中国科技大学数学系副教授国家数学奥林匹克集训队教练杜锡录先生在给我国参加第28届国际数学奥林匹克的选手集训时讲了有关组合几何的问题,其例题恰中赛题之第五题。致使我国选手,在这一题上,总共六名选手中,五人满分,另一人仅失两分,而且得满分的五名选手中,对此题的解法几乎完全是一个模式。在第28届IMO中,我国选手取得良好成绩,这不能说不与杜先生的训练有关。本刊特请杜先生将他演讲此题的构思过程写出来,以飨读者。并且我们还邀请杜先生为本刊撰写数学竞赛系列讲座,将从明年第一期起进行连载。     

浅谈珠算技术教练

珠算技术选手参加珠算技术比赛,能否取得好的成绩,一方面要看赛前训练再提高的程度;另一方面也要看参赛时能否把已具备的技术发挥出来,而赛前训练和参赛时的主要指挥者是珠算技术教练员(以下简称教练),训练内容、方法和教练的责任心,对选手的再提高有密切联系,直接关系到比赛团体成绩和个人成绩。现就如何训练选手提出见解。     

统计初步

第一课时　平均数　总体　样本一、问题提出,启发探求１．某班第一小组一次数学测验的成绩如下：８６,９１,１００,７２,９３,８９,９０,８５,７５,９５,那么这个小组的数学平均成绩是多少？２．某班一小组参加射击测验的成绩如下：４２０３,４２０４,４２００,４１９４,４２０４,４２０１,４１９５,４１９９,那么这个小组的射击的平均水平怎样？３．某班４０名学生一次数学测验中,有２人是５３分,３人是６８分,２人是７２分,２人是８１分,３人是８２分,６人是８３分,８人是８４分,７人是８５分,３人是８６分,…     

在变化中求不变——一种重要的解题思想

且看如下两道例题例1 由17名乒乓球运动员参加的个人冠军赛,比赛采取每输一场即予淘汰的单淘汰制,为了决出冠军一人,共须安排多少场比赛? 分析由于在每场比赛中,都要淘汰一名运动员,在17名运动员中,为了决出冠军,就需要淘汰16人,因而须要安排16场比赛。例2 能否变换31257中各个数码的位置,使其成为质数?如果不能,请说明理由,如果可     

中国珠算心算协会第四届和世界珠算心算联合会第五届珠心算比赛在北京举行

正2014年7月20日至22日,由中国珠算心算协会举办的全国第四届和世界珠算心算联合会举办的第五届珠心算比赛先后在北京举行。国赛34个参赛单位93支代表队,选手、教练及领队共407人参加了本次比赛活动;世界赛参赛选手来自印度尼西亚、日本、韩国、马来西亚、美国、中国、中国香港特别行政区、中国台北等国家和地区的23个会员单位43支代表队200名选手,含领队、教练共计334人,是世界珠算心算联合会成立以来参赛人数最多的一届赛会。本届国赛、世界赛,盛况空前,成绩优异,解放军队徐美多获得破全国纪录奖——乘算160题     

运动会中的数学

阳春四月,春光明媚,绿树成荫。我们学校在这欣欣向荣的季节举办了第三届春季运动会。广播室里不时传来同学们写来的通讯稿,听了让人振奋。
　　就在这时,30米滚雪球比赛开始了！每班有12名同学参加,我也参与了这项比赛,最后一个上场。“砰--”发令枪一响,运动健儿们像离弦之箭一样冲出去！大家都拿出了吃奶的劲儿努力地奔跑。经过一阵激烈的比拼,比赛结果出来了。李老师面带笑容走了过来,说：“恭喜你们获得了第3名的好成绩,这里面有你们每一位队员200米的努力,也是你们相互协作、团结一致的结果,老师由衷地为你们高兴。”我们都跑了200米吗？我是最后一棒,所以我肯定自己跑的路程没有200米。     

珠心算使王卓成为“活电脑”

王卓于1984年秋进入克东县第二小学首届三算数学实验班上小学一年级,那时他仅五周岁。三年级时,我在班级选拔了12人组成了珠心算课外学习小组,王卓是其中一员。经过课外珠心算的训练,王卓的心算能力在这12人中居首位。他与课外小组的学生在1987年、1988年、1989年连续三年参加了齐齐哈尔市的珠心算竞赛,分别夺得团体第三、第三、第二的成绩。王卓每次竞赛都是年龄最小的选手,但都取得了优异的成绩。1990年在全省首届学生珠心算通讯赛中,他与课外珠心算小组的其他7人获全能优秀选手奖。     

为市场经济培养超常人才——对呼玛县第二小学珠脑速算第二课堂的调查

在计划经济向市场经济转变巨大浪潮的推涌下,呼玛县第二小学为适应市场经济规律,为早出人才,出好人才,根据教育自身规律和特点,从1991年1月开始,开展了珠脑速算第二课堂活动。仅二年多时间,就取得了惊人的成绩,在代表大兴安岭地区参加省第十二届珠算技术比赛中,以6196分的总成绩获得团体一等奖。刘美菊、房继翠分别以2140、1527分获得个人全能第二、三名。她俩还分别获得传票算、帐表算个人第一名、一等奖。此等成绩,用省珠算协会副秘书长、省第十二届珠算比赛裁判长黄冠斌先生的话说,是“超常的成绩!。”     

黑龙江省第十二届珠算技术比赛大会闭幕词

黑龙江省第十二届珠算技术比赛大会，经过两天紧张而又激烈的拼搏，取得了优异的成绩，获得了圆满的成功！在此，我代表本次大会组委会，向参赛的各代表队，各位领队、教练、选手表示热烈地祝贺！     

第二十四届海峡两岸珠算心算通信比赛(天津赛区)圆满落幕

2015年5月10日,第二十四届海峡两岸珠算心算通信比赛——天津赛区在全市举行。全市3个区县18个单位的3959名选手参加了比赛,共决出优胜奖选手399名、优秀教练奖8名,组织推广奖10名。视障学校选手孔维豪荣获全国幼儿组二等奖,教师付洁荣获幼儿组教练二等奖。     

关于举办2009年全国数学奥林匹克教练员讲习班与中学生数学奥林匹克夏令营活动的信息

华中师范大学数学与统计学学院成功举办过全国中学生数学冬令营和国家集训队培训工作,至今已举行了多届教练员培训班和中学生夏令营活动,来自澳门及内地20多个省市的近5000名师生参加了学习,培养出大量优秀的数学竞赛选手,他们在国内、国际数学奥林匹克竞赛中取得了令人瞩目的成绩,参加讲习班并取得奥林匹克教练员证书的很多老师已成为各级学校的优秀教练,我院已成为全国数学奥林匹克活动的重要培训基地。     

关于举办2009年全国数学奥林匹克教练员讲习班与中学生数学奥林匹克夏令营活动的信息

华中师范大学数学与统计学学院成功举办过全国中学生数学冬令营和国家集训队培训工作,至今已举行了多届教练员培训班和中学生夏令营活动,来自澳门及内地20多个省市的近5000名师生参加了学习,培养出大量优秀的数学竞赛选手,他们在国内、国际数学奥林匹克竞赛中取得了令人瞩目的成绩,参加讲习班并取得奥林匹克教练员证书的很多老师已成为各级学校的优秀教练。我院已成为全国数学奥林匹克活动的重要培训基地。     

奥运会男子现代五项前三名成绩的灰色预测模型的研究

研究了奥运会男子现代五项前三名成绩的灰色预测模型.将奥运会第16届至第29届男子现代五项前三名成绩数据进行分析处理,采用包络线法和新陈代谢法建立GM(1,1)灰色预测模型,预测了第30届男子现代五项前置名成绩.并对预测结果进行了分析.结果表明:该模型精度较高、预测误差小,预测结果可为我国体育决策部门、教练和运动员提供参...     

群策群力,打造精品——一节优质课的磨课纪实

2011年湖北省高中青年数学教师优质课评比暨观摩活动于2011年11月8日至11月9日在古城荆州举行.我校高二青年数学教师夏云晶参加了这次在荆州举行的说课比赛活动,从众多的选手中脱颖而出,获得了湖北省高中青年数学教师说课一等奖的第一名.这个优异成绩的取得,实属不易.既     

铅球投掷中的数学模型

我们知道,铅球的投掷运动是运动员单手托住7.264kg(16磅)重的铅球,在直径为2.135m的投掷圆内,将铅球投掷在45°的有效扇形区域内,以铅球的落地点与投掷圆间的距离作为运动员的成绩.在铅球的训练和比赛中,铅球投掷距离是人们最关心的问题.而对于教练和运动员最为关心的问题是如何使铅球掷得更远影响铅球     

怎样把珠心算纳入课堂教学

1990年我的第一轮“三算”实验班毕业考试,数学成绩名列我县城镇小学榜首。这个班课外珠算小组的10名学生由于增加了珠心算的训练,数学成绩在全县城镇小学中遥遥领先。1996年我的第二轮实验班毕业了,由于在三算结合教学中纳入珠心算教学,数学成绩再次居我县城镇小学榜首,并比第一轮实验班的平均成绩高出4.5分。这一轮课外“珠算心算”小组的心算成绩,由于采取第一课堂“全面性”教育与第二课堂“个     

大庆市海峡两岸珠算技术比赛圆满结束

5月18日,大庆市财政局、市珠算协会联合组织了大庆赛区的海峡两岸珠算技术比赛。此次比赛共设置了十个赛场,全市60多个单位的珠算好手1,350人参加了比赛。市交通银行选手翟扣兰再次获得第一名,工商银行孟慧君,交通银行李计获并列第二名。     

陕西省举办第20届珠心算竞赛暨颁发国家实验点牌匾授牌仪式

7月16日,由陕西省珠算心算协会主办的第20届珠心算竞赛在西安圆满落幕。来自全省11个区市代表队3个组别的72名选手、教练参加了比赛。本届珠心算比赛,旨在检验全省珠心算教育质量,彰显珠心算教育开发儿童智力潜能的成果。同时遴选参加第四届世界珠心算比赛选手。省珠算心算协会名誉会长赵志新、会长李峻峰分别讲话,副会长兼秘书长     

渡河登岸点的最佳选择

1　问题的提出在体育比赛中 ,有一种“铁人”项目的比赛 ,运动员通过跑步、划船、骑自行车等项目的比赛 ,以累计成绩决定胜负 .在这类比赛中常遇到如下情况 :运动员从Ａ地出发跑步到河岸渡口Ｂ处 ,然后划船到河对岸Ｐ处 ,上岸后沿河岸骑自行车到达河岸边的终点Ｃ处 (如图 1所示 ) .如果某两名运动员的跑步、划船、骑自行车的速度均相同 ,那么他们如何选择登岸点Ｐ的位置就成为取胜的关键 ,下面我们对这一问题通过构建数学模型加以探讨 .2　问题的分析与建模图 1由于这两名运动员的各项运动速度均相同 ,所以从Ａ点到Ｂ点所用时间也应相同 ,故…