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实验在物理教学中的重要意义和作用,近年来已被许多物理教师所理解,在教学实践中做出了一些成绩,但就中学物理教学而言,它仍是一个薄弱环节。怎样使中学的教师和学生在日常教学和学习中普遍地重视实验,并在实际中付诸实践,这还需要我们大力提倡、宣传和发动。我省物理学会和中学物理教学研究会于1983年举办了全省中学学生物理实验竞赛。竞赛对全省中学物理实验教学起到了检查、鼓励和推动作用。 相似文献
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中学物理实验作为中学物理的辅助教学手段出现,却在物理教学中有着不可替代的作用.通过对比不同时期,不同领域,并参考了国外物理实验教学方面的相关文献,介绍了我国物理实验教学的几种常规实验,和这些实验本身特点、具有的问题,以及获得的一些发展,然后根据我国物理实验教学方面的现状分析并做展望,以期中学物理实验能更好地为中学物理教... 相似文献
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从中学生物理实验竞赛看中学物理实验教学刘雪林(北京大学物理系100871)笔者曾多次参加过北京市中学生物理实验竞赛的组织工作.这里就竞赛中遇到的和平时了解到的一些情况谈谈对中学里物理实验教学的看法和建议,供中学物理老师们参考.近年来,我国中学物理实验... 相似文献
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师范大学教学改革一定要加强与基础教育的衔接.目前师范大学对物理实验课程重视不够、研究不够、与中学脱节,已经影响大学物理实验课程对物理学专业师范生的培养质量.在探索实验教学改革过程中,结合中学物理实验教学现状和大学一年级新生实验能力现状,实施了预备实验教学,树立了课程衔接的理念,并对实施效果进行了分析讨论. 相似文献
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物理新课程改革的理念指出:“要重视与加强物理实验教学,积极培养学生的创新创造能力,全面推进素质教育.”中学物理实验仪器是推进物理课程改革、加强物理实验教学的必备条件.随着各地办学条件的不断完善,中学物理实验仪器的研制开发工程也取得了令人瞩目的成绩;品种丰富,外形美观,与现代科技发展紧密联系,方便实用等诸多特点,有效地促进了中学物理教学质量的稳步提高.但根据笔者多年的物理实验教学经验,现今的物理实验仪器在研制开发工作中仍存在一些“空白”,大多数学校又缺乏生产这些专用教学仪器的设备和技术,这无疑会给物理实验教学带来一定的困难与影响.下面谈些笔者想到的一些问题和建议,以期引起中学教学仪器研制人员与物理教师的重视和支持,使这些问题早日得以解决. 相似文献
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强化实验教学技能训练的探索王崇光,宫培岚(山东聊城师院物理系252059)物理学是一门以实验为基础的科学,作为未来中学物理教师的高师院校物理教育专业的学生,则必须重视实验能力培养和中学物理实验教学研究,为将来胜任中学物理教学打下坚实的基础.早在198... 相似文献
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贵刊2001年第6期中发表的傅和平等的《悬浮实验成功的奥秘及其方法》(以下简称傅文)较好地从理论上对悬浮实验的成败进行了分析研究,提出了做好该实验成功的理论依据,即要用粘滞系数较大的液体做实验,并例举了用甘油做实验成功的例子.笔者多年一直从事中教法物理实验教学和指导中学物理教育实习工作,几乎每年实习中都要涉及到初二物理"浮力"一章,因此对悬浮实验及实验教学也曾进行过探讨与实践,并且收到了较好效果. 相似文献
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新课标下中学物理实验教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
简要分析了中学物理实验教学的现状,根据新课改对物理实验教学的改革和发展提出的要求,分别从演示实验、分组实验、课外实验探讨了中学实验教学方法. 在实验教学过程中突出学生主体,促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考. 通过实验教学激发学生学习兴趣,提高学生动手能力、观察能力和思维能力,培养学生探索创新能力. 相似文献