CAI的目标是形成教学能力

1CAI对教育观念带来的冲击性的影响1.1．CAI转向教学计算机环境CET我国普遍称计算机辅助教学为CAI，实际上，CAI这个词国际上已经不常用，而更愿意用CBE，CAL，CAT等等．从思路上不再是计算机用于辅助教学，而是教学的计算机环境，即CET，所谓环境，内涵就丰富多了，既包括单机，也包括校园网络，更包括INTERNET网．计算机辅助教学的观念应该从单个计算机（单机）的观念转向计算机环境的观念．1．2游戏程序训练爱国者导弹操作员中央电视台1995年10月报道，美国培养爱国者导弹的操作员是通过一个仿真模拟的游戏程序来训练的，…     

在物理实验中引入计算机辅助的探试

一、引言计算机这一现代重大的科技成果，其应用的潜力是很大的．但是，从当前计算机应用的现状况来看，不论是广度还是深度，相对于计算机本身的发展来说都还是落后的，有关计算机的硬件技术、硬件与软件相结合等综合性的应用更是薄弱．为了加强开发计算机的应用和提高应用的水平，有赖于加强对大批科技人才进行有关的教育和培训，作为向社会大批输送高级科技人才的高等院校，更是责无旁贷．然而，在许多高等院校中的非计算机类专业，目前都未单独开设有关计算机综合应用的课程．如何解决这个问题，是很值得探索和试验的．二、引人计算机辅…     

实验室建设中计算机的合理开发与应用

随着计算机的普及和提高，计算机越来越多地渗透到实验室管理和实验教学的各个环节，对于提高管理水平、改善实验环境、提高教学质量、促进教学改革都起到了不可低估的作用，但也带来了一定的负面影响．前者是计算机科学发展的必然，后者属运用不当所致．本文力图通过计算机在物理实验中的应用，说明如何合理地开发应用计算机，尽量规避负面效应，使之发挥更大的效益和作用．     

计算机辅助教学在大学物理教学中的实践

文章分析了计算机辅助教学的现状，物理学科的特点以及计算机辅助教学与传统教学的区别，结合作者在大学物理教学中尝试计算机辅助教学的实践，论述了计算机辅助教学在大学物理教学中的应用，着重介绍了计算机辅助教学在大学物理课堂教学中的实际应用及教学体验，在大学物理实验教学中的关键技术处理，最后给出了在大学物理电磁学实验中应用电路模拟软件PSpice进行模拟实验的实例。     

日本计算机和物理学的发展

日本计算机的发展始于1960年，包括用于保密的，通用的计算机和特殊超级机．本文以若干物理学领域为例，借以说明物理学的发展与计算机之间的密切联系．     

计算机科学与技术系

计算机科学与技术系成立于1980年，现开设有计算机科学与技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理等专业。     

计算机通信网络的防雷技术

鉴于近年来计算机通信网络遭受雷击损坏的情况日益严重，因此如何对计算机通信网络实施切实有效的防雷保护，保证系统安全可靠的运行，成为当前一项紧迫的重要课题．本文首先通过对计算机通信网络系统遭受雷击损坏的情况进行统计调查和现场勘测，以及对其相应电路模型的理论分析和模拟试验论证，较详细地分析了计算机通信网络系统遭受雷击损害的主要原因以及可能的侵入途径．在此基础上，介绍了如何通过模拟雷电冲击试验对计算机通信网络接口的雷电冲击伏－安特性进行测试研究，为制定计算机通信系统保护方案提供数据依据．最后，文章重点阐述了计算机通信网络系统的防雷保护方案，其中主要介绍了计算机通信网络接口或通信设备的防雷装置及其安装要求以及通信网络线路和地线回路的布放方式、相应的屏蔽措施等方面的问题．     

信息网络与因特网

当世界进入20世纪60年代时，技术革命的浪潮又一次涌动起来．与以往不同的是，这是个以计算机的广泛应用为特征的“信息革命”的浪潮．计算机技术的发展是如此迅猛，计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个方面，直至家庭生活．社会信息化、数据的分布处理以及各种计算机资源共享等，推动着计算机技术朝着群体化的方向发展．为了把地理上分散的计算机应用系统连接在一起，促使当代计算机技术与现代通信技术的密切结合，形成了一个崭新的技术领域：“计算机网络”．     

物理实验与计算机结合的探索

计算机的普及为实验教学改革创造了有利条件．物理实验与计算机结合可分两类，一类是将计算机与仪器结合为一体，通过团化的程序改进或增强仪器的性能，另一类是将实验装置通过接口和计算机联结，由计算机控制实验进程并采集数据．教学实验与计算机的结合除去考虑实验效果，还要注意教育效果，即计算机的功能利用到什么程度，要看学生的水平和实验训练的目的．对于低年级的学生实验，应当着重考虑解决测量的难点，不涉及或较少涉及数据处理，因为数据处理过程对低年级学生是必要的训练，也是理解实验的重要步骤．作者曾为低年级力学实验使用…     

计算机科学与技术系

计算机科学与技术系成立于1980年，现开设有计算机科学与技术、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理等专业。     

Logistic映射分岔图局部放大的计算机模拟

本文介绍了一种实现Logistic映射分岔图局部放大的计算机模拟方法，对Logistic映射分岔图上任意局部范围可实现10。以上的放大，便于观察Logistic映射分岔图混沌区内的精细结构，该方法实现的计算机模拟过程响应速度快，可实时产生Logistic模型分岔图局部放大的计算机模拟图像，适合于课堂教学计算机模拟实时演示．     

计算机3D立体图的设计和制造

介绍了计算机３Ｄ立体图的分类和基本原理，给出了计算机３Ｄ立体图的设计制造过程，讨论了计算机３Ｄ立体图的应用前景和发展方向     

混沌行为的计算机模拟

在计算机日益普及的今天，工程设计领域中，人们通过对研究对象建模，用计算机程序分析其各种性能，寻找出最优方案，然后再予以物理实现，这就是计算机仿真科学．计算机仿真及与此相关的CAA和CAD技术已经成为科学研究及工程设计的必要手段．在物理实验教学中，计算机也不仅仅局限于处理各种实验数据，提洪先进的测试手段，除此之外，它将成为我们模拟各种物理实验的平台，成为我们展示物质世界奥妙的有效手段．计算机模拟一方面可以节约经费，另外，可以实现许多采用实验手段难以完成的事情，例如，通过汁算机模拟，可以捕捉到稍纵即逝…     

光学偏振实验仿真设计

采用计算机工具软件，成功地设计和编制了偏振现象实验的仿真程序，用于计算机辅助教学     

物理在计算机专业中的地位和改革研究

计算机是所有中专学校都开设的专业，合理定位物理课程在计算机专业中的地位，改革物理课程，具有深远的现实意义．     

三线摆实验中周期测量方法的改进

1引言 近年来，随着计算机的普及与应用，CAI、网上教学等全新概念逐步进入教育领域，教学与计算机之间的关系变得越来越密切．我校也极为重视教学过程中计算机技术的应用，2004年购买了HPCI-1型物理实验计算机辅助教学系统，进行信息技术与传统实验相结合的探索．利用HPCI-1型物理实验计算机辅助教学系统，选择“振动与波”中“简谐振动的图像（单摆法）”，即可获得三线摆的振动图像，实现三线摆周期的测量．     

从数据分析看高校计算机专业就业状况

计算机专业学生目前在就业问题上面临许多困惑，本文通过对大量数据的分析，寻找问题的所在，并以本校计算机专业为例，提出了一些建议。     

威力巨大的量子计算机

１引言日新月异的计算机技术把我们带入了一个崭新的“信息时代”，给我们的工作和生活带来了翻天覆地的变化．那些发明计算机的先辈们没有料到计算机能成为人们生活中不可或缺的工具之一；同样，他们也难以想象计算机自诞生以来其本身发生的惊人变化．目前计算机的芯片布线密度已达到了０．１μｍ左右，而且计算机芯片的集成度遵循摩尔定律以大约每１８个月提高一倍的速度指数增长．计算机芯片的集成度在不久的将来就有望达到原子分子量级（～１０－１０ｍ）．似乎计算机的速度和芯片密度可以无限的提高．而量子力学告诉我们，在这样的微观…     

第一讲 量子计算机

量子力学和计算机理论，这两个看起来互不相关的领域，其结合却产生了一门富于成效的学科；量子计算机、文章介绍了理子计算机的基本概念和历史背景，它相对于经典计算机的优越性，它的构造和实验方案，以及实现量了计算的困难及其克服途径，最后展望了量子计算机的发展前景。     

一种新型的散斑干涉实验

本文介绍一个用ＣＣＤ摄像机代替常规的全息干版记录图像，并存储在计算机里进行计算机处理，在电视屏幕上实时观察到干涉散斑场的相关条纹，从而测量出物体微小位移。是一个光、电与计算机相结合的综合实验。