2010年国家自然科学基金资助情况介绍与2011年指南

简要介绍2010年度国家自然科学基金资助情况,分析基金申请与学科发展存在问题;概述学科前沿与发展战略等;通报2011年项目指南.     

以“位构性”模型建构和学科能力发展的必修“原子结构 元素周期律”教学设计和实践*

在高中必修阶段“原子结构 元素周期律”主题已有研究的基础上,将“位构性”系统模型与学科能力活动任务相结合,提出了本研究的理论框架,进行了单元整体的教学设计并实施。通过预设学生的表现水平,设计各课时的评价任务,过程性地诊断学生在各个课时中“位构性”模型建构与学科能力的发展水平,描述学生在本章学习过程中的发展变化,促进了学生“证据推理与模型认知”等核心素养的发展。最后,归纳出以“位构性”模型建构和学科能力发展的“原子结构 元素周期律”在教学实践中的有效策略。以期能够对日后开展“原子结构 元素周期律”主题的教学设计与实践能够提供参考和建议。     

新中国成立以来我国中学化学教科书发展中的问题审视

中华人民共和国成立以来,中学化学教科书的发展可以划分为5个阶段。化学教科书发展中的主要问题有：社会政治、意识形态与化学教科书发展关系的问题;化学教科书中理论联系实际的问题;用先进化学知识充实化学教科书内容的问题;化学教科书中元素化合物和基础理论的编排关系问题;化学教科书中学科知识结构与学生认识结构的匹配问题;学习国外教科书编写的问题等。审视其发展中的问题,揭示其历史发展规律,可以为教科书的建设提供借鉴和启示。     

基于核心素养的HPS教学实践——以“甲烷”为例

基于化学核心素养,以“打开第二自然界的大门”开启甲烷的科学探究与体验之旅,在“历史线”“活动线”“知识线”等3条认知与体验路线中,经历科学概念的形成过程,实现对“稻草变黄金”科学本质的理解,有效地将HPS教育与化学核心素养结合起来,使学生体会化学发展的过程与方法,感受化学的学科魅力和发展成就,以提高学生的学习兴趣。     

发展学生化学学科核心素养离不开化学实验

化学实验是化学教学的重要组成部分,不仅具有教育教学功能,而且具有发展学生化学学科核心素养的功能。从认识层面、实践层面和价值追求层面来看,化学实验在发展学生科学本质观、科学实践观和科学价值观方面均发挥着不可替代的功能。教师可以利用化学实验史实呈现真实的科学发现过程,发展学生的科学本质观;可以通过引导学生对化学实验现象的观察和基于实验事实证据的推理发展学生“宏观辨识与微观探析”“证据推理和模型认知”素养;可以通过开展化学实验探究,引导学生拓宽认识视角和认识思路,发展学生“科学探究与创新意识”素养;可以通过化学实验评价发展学生的“科学态度和社会责任”素养。     

吉林大学化学学院构建“三阶式”教师教学能力发展体系*

吉林大学化学学院注重教师队伍建设,尊重教育规律,在发挥老教师“传帮带”作用的同时,结合时代发展,构建了科学合理高效的“三阶式”教师教学能力发展体系。在培养强化青年教师教学基本功的同时,注重全体教师新型能力的培养,搭建平台促进教师不断钻研教学内容,研究教学方式和方法,将专业知识与先进信息技术和教育教法融合,提高教学能力与水平,实现从“能教书”到“教好书”到“会教书”能力逐步提升的态势。该模式可为探索高校教师教学能力发展体系的建设提供参考和借鉴。     

基于模型建构的“初中化学用语”教学*——从知识传递走向深度学习

通过化学用语认识模型的建构,彰显其教学功能价值,为内隐的“心智模型”与外显的“符号模型”之间建立可能的联系和发展。运用“联想与建构”“迁移与体验”“本质与变化”等教学策略,实现化学用语的教学从内容传递走向深度学习。     

吉林大学物理化学一流课程的建设历程*

依托吉林大学化学学科发展,建设吉林大学物理化学一流课程,培养一流化学学科创新人才。主要简介吉林大学物理化学一流课程的建设,包括课程的发展经历;教学团队建设;课程特色和创新性;物理化学课程的教学改革;教材的建设;教学研究项目及发表教学文章;教学与科研相结合等。     

硒与艾滋病

对微量元素硒在艾滋病防治中的作用、意义和可行性作了总结性综述,内容分为5个方面：（1）硒与艾滋病发病;（2）硒与艾滋病发展;（3）硒与艾滋病结局;（4）硒与艾滋病诊断;（5）硒与艾滋病防治。     

跨学科项目教学案例*——魔力沙

以魔术表演用的沙子为素材,开发了适用于高中选修课程“发展中的化学学科”的具有跨学科性的项目教学案例,该项目弱化理论分析环节后也可以用于初中科学实践活动课程。项目引导学生在更宽广的学科背景下认识物质及其变化的规律,帮助学生拓展视野和思路,综合运用化学、物理等学科的知识分析解决有关问题,发展“宏观辨识与微观探析”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等化学学科核心素养。     

国家自然科学基金化学科学部高分子科学学科近况介绍

对近期国家自然科学基金化学科学部高分子科学学科的基金资助情况进行简要介绍。对高分子科学学科近期动态、若干前沿及学科资助范围做了介绍。     

国家自然科学基金高分子科学学科近况介绍

介绍近年国家自然科学基金化学科学部高分子科学学科的申请与资助情况、包括2007年详细数据与总体分析、近年学科项目增长数据.从某方面补充了我国内地高分子科学在国际上影响力变化的情况,给出了2008年高分子科学基金申请指南和申请书撰写注意事项,还概述了2007年学科发展战略研讨会.     

从诺贝尔奖看高分子百年*

从高分子学科确立到现在已经经历了整整一个世纪。围绕高分子领域的历次诺贝尔奖,重点回顾了“高分子”概念的确立、高分子合成化学、高分子理论、功能高分子等领域的里程碑事件,分析了高分子学科的未来发展趋势。     

《高分子近代史》本科课程教学的探索与思考

为了培养学生对高分子科学技术的专业兴趣,激发学习热情,浙江大学从2004年开始面向高分子材料专业本科生开设《高分子近代史》专业选修课。通过让同学们了解高分子科学和高分子工业的建立和发展历程,建立和加深学生对高分子科学和学科知识整体性、结构性的理解。以世界高分子发展和中国高分子发展的两条线索向同学们介绍高分子科学技术发展中的重要历史事件、涌现的著名高分子科学家、产生的具有历史性意义的研究成果与材料,给同学们展现高分子科学与技术发展的波澜壮阔的历史画卷。经过十多年的尝试和努力,《高分子近代史》课程在教学内容、授课方式和考核方式上均形成了自己的教学特色,受到了本科生的欢迎,对激发和培养同学们学习高分子的兴趣和热情,起到了积极的作用。     

高分子科学的近期发展趋势与若干前沿

分别按高分子合成化学、高分子科学与生命科学的交叉研究、光电磁活性功能高分子、超分子组装与高级有序结构构筑、高分子物理与高分子物理化学、高分子加工新原理、新方法等,对高分子科学近期主要发展趋势和若干前沿方向做一综述.     

聚合物科学进展

本文对2011~2013年我国高分子科学重要研究进展进行了综述。全文分为高分子化学、响应性高分子、高分子物理、高分子组装、超分子聚合物、光电功能聚合物、生物医用高分子、石墨烯/聚合物复合体系、聚合物杂化体系和高分子工程等10部分。近年我国内地学者发表的高分子领域研究论文总量跃居世界第一,论文引用数跃居第二,在诸多分支领域中学科发展水平大幅提高,达到或接近国际水平的研究成果快速增多,国际影响力逐年提高。我国高分子学者通过基础研究,为高分子工业技术水平提升和创新也做出了许多贡献。本文还对本学科前沿、发展趋势进行了介绍与展望。文中共引用了227篇参考文献。     

Training the old dog new tricks: the applications of the Biginelli reaction in polymer chemistry

Recently, the Biginelli reaction, one of the most famous multicomponent reactions, has been introduced into the polymer chemistry to highly efficiently synthesize some interesting functional polymers. In this mini-review, several applications of the Biginelli reaction in polymer chemistry have been summarized, including polycondensation, post-polymerization modification, one-pot synthesis of well-defined polymer, etc. Meanwhile, the utilization of the Biginelli reaction in material science and chemical biology, and the future development of the Biginelli reaction in polymer chemistry have also been discussed.     

Polymers in focus: fluorescence correlation spectroscopy

Fluorescence correlation spectroscopy has been increasingly used in polymer science. In the present perspective, the principles of the method are briefly reviewed, and the temporal and spatial resolutions are critically discussed. Examples of recent findings are summarized, focusing on polymer solutions, environmental parameters, combination with other techniques, near-interface measurements, simulations, and modeling. Finally, desirable new developments are discussed.     

针对工科专业的高分子材料流变学教学实践和体会

高分子材料流变学对高分子加工工艺、成型设备以及模具的设计具有至关重要的指导意义,是高分子材料相关专业的必修基础课程。本文简介了流变学的发展概况和在青岛科技大学的开课情况,并总结了作者在工科专业学生的教学实践中针对具体内容的教授技巧与经验,提出针对本科阶段的学生应该着重介绍流变学的基础知识和基本原理,并注重理论和实践的有机结合,通过流变测量仪器的原理分析和高聚物加工成型工艺的流变学剖析来进一步阐明流变学基本概念和原理。