异种DNA对胚胎发育的影响

有平衡器之东方蝾螈的DNA和无平衡器之黑斑蛙DNA当分别注射至黑斑蛙的受精卵内时.两者都能使受注射卵发育成的有些蝌蚪在左鳃盖上具有类似平衡器的突出物.基于这些事实,可以推论蝌蚪的类似平衡器的突出物既不是由于遗传转化,也不是平衡器的诱导而是DNA对胚胎发育的非特异性效应.     

核酸诱导金鱼性状的变异

从鲫鱼卵巢成熟卵子提取并部分纯化mRNA,从鲫鱼卵巢成熟卵子提取rRNA,从鲫鱼肝脏细胞及大白鼠Walker腹水肿瘤细胞提取并纯化mRNA。从鲫鱼的肝脏和睾丸提取并部分纯化DNA。将这几种核酸分别注入刚受精的金鱼卵。鲫鱼卵子的mRNA,鲫鱼肝脏和睾丸的DNA,都能改变金鱼性状的双尾鳍为鲫鱼性状的单尾鳍。相反的,肝脏的mRNA,卵巢的rRNA和肿瘤的mRNA没有改变尾鳍形态的作用。     

由核酸诱导所产生的单尾鳍金鱼的子代

经分别注射从鲫鱼卵巢成熟卵子提取并部分纯化的mRNA,及从鲫鱼精巢和肝脏提取并部分纯化的DNA的金鱼受精卵,所产生的单尾金鱼自交的子代,它们的尾鳍有双尾、单尾及变异单尾三种。后两者相加的数量经mRNA处理的占全数的39.6％,经DNA处理的占全数的38.3％。在对照组正常双尾自交的子代单尾及变异单尾相加的数量为全数的3.8％。试验结果表明,注入外源mRNA和DNA对金鱼尾鳍形态的变异,在子代仍有显著的作用。     

智能型控险

构建企业发展的平衡器 如果有人问,驾驶一辆汽车,到底是油门重要还是刹车重要？恐怕没人会说油门比刹车重要。如果把企业比作一辆正在高速行驶的汽车,油门比作企业的业务拓展,刹车比作企业的风险管理,我们不难理解风险管理系统的不可或缺。甚至,我们需要评估,企业风险管理能力能否保障高速发展的企业的平稳前行,     

关于双参数半群的诱导半群

双参数算子半群概念是由于研究非时齐马氏过程产生的。由于它的复杂性,目前国内外对它的研究很少,文献不多,胡迪鹤教授在[1]中研究了双参数半群的连续性,可微性和拉氏变换,以及由转移函数产生的双参数半群的性质。本文在[1]的基础上,引进了双参数半群的诱导半群的概念,证明了双参数半群由其诱导半群的无穷小算子唯一确定,类似于Hille—Yosida 定理,对于给定的一族算子 R(?),给出了存在某双参数半群其诱导半群的预解算子族为 R(?)的充要条件。     

苹果胚乳愈伤组织的诱导和植株的分化

近年来,植物的胚乳培养,引起了一些研究者的注意。我们认为更有意义的是培养胚乳和胚乳植株的诱导,有可能为农、林、果树等育种工作提供三倍体和多倍体的育种方法和原始材料。本文成功地使用苹果未成熟种子的幼嫩胚乳建立起愈伤组织,并诱导分化出根、叶和植株研究结果表明:1.幼嫩胚乳比之目前一般采用成熟的胚乳产生愈伤组织的频率高;2.胚乳产生愈伤组织,和由此愈伤组织分化器官或植株无需胚的参加。     

红细胞形状的变分解

本文从生物学和变分学两方面探讨了红细胞形状的优化设计问题,取细胞质膜和胞质的生化效益为优化目标,运用变分解法求得一簇理论优化曲面,理论解很好地模拟了人红细胞在等渗状态下的双凹形态及在低渗环境中的形态变化,同时成功地给出了蛙和蝾螈红细胞的椭圆盘状外形,文中建立的理论对于从两栖类、爬行类直至哺乳类动物红细胞形态的优化意义给出了统一的说明,为这一领域的研究提供了新的思路。     

病原菌诱导黄瓜产生交互保护作用的数学模型研究

以中国农业科学院蔬菜花卉研究所开展的生物试验为研究背景,建立了病原菌诱导黄瓜产生交互保护作用的数学模型,揭示了交互保护作用下病情指数的变化规律,并利用常微分方程定性理论分析了模型的动力学性态,最后通过数值实验进一步验证了交互保护作用效果.合理利用交互保护现象,可以减少农药使用,对于环境保护和食品安全等方面都具有十分重要的意义.     

激波在异种气体中传播及诱导的剪切混合研究

利用二阶迎风TVD格式求解多组分,层流全N－S方程,针对直通道和突扩直通道,研究了马赫数为2和4的激波在H2和空气界面上的传播及诱导的燃料剪切混合,计算结果表明：（1）直通道中,剪切层中的激波阵面要发生畸变,存在对混合起主要作用的卷吸涡,激波马赫数不同,卷吸涡结构和横向混合的尺寸也不同,激波马赫数低,剪切混合效果好,（2）在突扩直通道中,马赫数为2和4的激波在H2中产生不同强度激波,在剪切层中都能产生顺时针,尺度较大的卷吸涡,后台阶增强了剪切层的混合。     

例谈诱导公式的“诱导”功能

<正>诱导公式是三角变换中的最重要最基本的公式,虽然一共九组,但是角可以统一用((kπ)/2 )+α来表示,这九组公式可用"奇变偶不变,符号看象限"来记忆.诱导公式的主要作用是化任意角的三角函数为锐角三角函数,体现了化归的数学思想,而化归主要是通过诱导公式的诱导功能实现的.下面举例说明诱导公式的诱导功能.     

三角函数诱导公式

1 教材分析1.1 教材的地位与作用本节课教学内容“诱导公式(二)、(三)”是人教版《高中代数》上册第二章§2.6节内容.它既是学生已学习过的三角函数定义、诱导公式(一)等知识的延续和拓展,又是推导诱导公式(四)、(五)的理论依据.是本章“任意角的三角函数”一节及全章中起着承上启下作用的重要纽带.求三角函数值是三角函数中的重要内容.诱导公式是求三角函数值的基本方法.诱导公式的重要作用是把求任意角的三角函数值问题转化为求0°～90°角的三角函数值问题.诱导公式的推导过程,体现了数学的数形结合和归纳转化思想方法,反映了从特殊到…     

诱导闭映射

本文引进的诱导闭映射是正好介于闭映射与伪开映射间的一类广泛而常见的映射,它具有良好的性质。许多关于闭映射的定理可以代以诱导闭映射而使得到改进。     

玉米花粉植株的诱导及其后代的观察

本文报道了近两年来玉米花药培养研究中所取得的主要实验结果。接种花药时花粉发育时期对诱导频率影响很大,单核中期诱导率最高,一般为3—7％,个别可达15.6％,各发育时期的花粉对15％的蔗糖都产生较好的反应,在诱导培养基中加入适当配比浓度的激素(2,4-D2毫克/升和激动素1毫克/升)及一定浓度的酪朊水解物(500毫克/升)和活性炭(0.5％)能明显提高诱导频率。通过花药压片和切片的显微镜观察,已见到2-4个细胞的花粉粒和多细胞团,同时也发现部分花药的药壁或药隔细胞活化和增生而形成愈伤组织,植株根尖压片染色体数多为10,证明是来源于花粉的单倍体植株,单倍体植株移入土中,经加倍处理后于1977年4月有一株同时抽雄、吐丝,通过人工自交授粉,于6月1日收获一个有65粒种子的果穗,7月下旬播种出苗后,又对其后代进行了比较观察。     

考虑应力阻隔和干扰效应的分段多簇压裂诱导应力计算模型

针对水平井分段多簇压裂过程中段内多条裂缝同步扩展的形成特点,考虑裂缝间存在的应力阻隔效应和应力干扰效应,分析了段内各条裂缝诱导应力的影响范围以及其相对于不同位置处的有效净压力,建立了水平井分段多簇压裂段内不同位置处诱导应力计算模型.通过研究得出如下认识:第N段压裂之前段内各点受到的诱导应力为之前各段最后一条裂缝产生的诱导应力的叠加,第N段压裂过程中段内各点受到的诱导应力是与其相邻的裂缝产生的;最小水平地应力方向的诱导应力抵消了一部分缝内净压力,应根据应力阻隔和应力干扰效应以及之前各段压裂诱导应力的分布计算每条裂缝相对于左右两侧地层的有效净压力以及诱导应力.考虑多条裂缝同步扩展时的应力阻隔和应力干扰效应以及有效净压力变化的分段多簇压裂诱导应力计算模型更为符合实际的工况情况,具有较高的精度,能够为水平井分段多簇压裂优化设计提供更为准确的理论指导.     

耦合混沌Hindmarsh-Rose神经元系统中相互作用诱导的周期解研究

神经元细胞作为构成神经系统结构和功能的基本单位,在神经信号传输过程中具有非常重要的作用.采用Hindmarsh-Rose神经元模型,探究与细胞中钙离子浓度有关的一个恢复变量参数在神经元信号传递中的影响.研究表明,当改变恢复变量参数值时,单个神经元会出现周期或混沌的放电行为,并且对该参数值变化比较敏感.此外,当单个神经元为混沌放电时,随着相互作用强度的变化,耦合神经元系统不仅会出现混沌放电行为,还会产生周期放电行为,周期解窗口和混沌解窗口交替出现.当恢复变量参数值不同时,周期解窗口的个数和周期解的性质明显不同.该结论表明,该恢复变量参数在调控神经元混沌放电和周期放电行为过程中扮演着非常重要的角色.     

诱导I-Fuzzy拓扑空间

本文引入了生成I-Fuzzy拓扑空间的概念,研究了Fuzzifying拓扑空间(X,τ)与其相应的生成I-Fuzzy拓扑空间(IX,ω(τ))的联系;然后介绍了ω,ι算子及它们的运算性质;最后给出并研究了I-Fuzzy诱导空间,I-Fuzzy弱诱导空间,I-Fuzzy满层空间的定义和它们间的联系.     

自由来流湍流与三维壁面局部粗糙诱导平板边界层不稳定T-S波的数值研究

采用直接数值模拟（DNS）方法,研究了在自由来流湍流与三维壁面局部粗糙作用下平板边界层内诱导产生不稳定T-S波的物理问题.数值结果可知,在平板边界层内发现了二维和三维T-S波组成的波包空间序列以及求得了波包向前传播的群速度大小,从而证明了自由来流湍流与三维壁面局部粗糙作用是激励平板边界层内诱导产生不稳定T-S波的一种机制.随后,建立了平板边界层内被激发的二维和三维T S波的初始幅值与自由来流湍流度,三维壁面局部粗糙的流向长度、展向宽度及法向高度之间的关系.这一问题的深入研究,进一步完善了流动稳定性与湍流理论.     

动态 Stackelberg 诱导对策问题

Stackelberg 诱导(Incentive)对策,以简单的二人对策来说,是讨论对一个具有递阶决策结构的系统,处于领导地位的决策者,如何通过选择和宣布适当的策略,来诱导处于随从地位的决策者采取对领导最为有利行动的问题.自从文[1]从控制理论的观点讨论了 Incentive 的概念后,Stackelberg 诱导对策的研究受到了较多的关注,发现了不少研究成果.然而从到迄今所出现的文献来看,对概念性问题的研究较多,而较缺乏有效的,特     

谈诱导公式的识记

1案例背景在南京师范大学培训期间,笔者在当地的一所中学上了一节公开课,内容是诱导公式小结.诱导公式小结课的教学目标是什么?如何设计教学环节?笔者思考后认为,本节课的教学目标应该是梳理和巩固诱导公式,并会熟练应用.这节课的教学思路有两种:第一种是和平常一样,把公式写出来,告诉学生口诀"奇变偶不变,符号看象限",然后     

关于三角函数的诱导公式

1.三角函数的定义大家都知道,在现行的中学平面三角课本里,我们是利用点的直角坐标来定义普遍角的三角西数的.这时我们取角 a 的顶点作为直角坐标系的原点 O,取角 a 的始边作为正半横坐标轴 OX(图1).然后在角 a 的终边上任意取一个点 P.设 OP 的长度是 r,点 P 的坐标是x 和 y.角 a 的6个三角函数就用这样三个