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"水沸腾"实验是北师大版八年级上册教材第一章"物态及其变化"第四节"汽化和液化"中的一个实验."水沸腾"是日常生活中常见的一种现象,但学生对其具体特征不一定清楚.这又是八年级刚开始学习物理的一个实验,学生对实验很感兴趣,因此成功做好这个实验非常重要. 相似文献
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对水的沸腾实验进行改进,用大试管盛80℃左右的热水做沸腾实验,气泡量明显增加,而且气泡上升的距离长.改进后实验用时短,实验现象正确、明显,学生能够更清楚地观察到水沸腾前后温度、气泡、声音的变化,掌握水沸腾的条件. 相似文献
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我們按照初中課本上册第165页所指示的步骤测定水的汽化熱,實驗過三次,但每次所求得的水的汽化熱仅得400卡/克左右,誤差很大。经过详细的研究,發現課本上所提出的實驗方法是有錯誤的。根据課本的步驟,要求出水在沸腾時間所吸收的熱量,先要算出每分钟水吸收的熱量的平均值,然後用這個平均值乘上沸腾的時間——即5分鐘。 伹是計算有多少水變成了蒸汽時,却是根据加熱前後水的質量的差來計算。事實上,由開始加熱到水沸腾之前,已經有相當質量的水蒸發掉了,特别是當水的温度接近沸點時蒸發得很快。因此,加熱前後水的質量的差不祇包含了在五分鐘沸腾期間汽化的水的質量,而且也包含了水由50℃到沸腾前所蒸發的水的質 相似文献
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近期笔者多次看到这样一道题:如图1将有水的试管A浸在盛水的烧杯中,试管B倒扣在烧杯中;在标准大气压下,对烧杯中的水加热到沸腾,试管A、B中的水能不能沸腾?为什么? 相似文献
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苏科版初中物理教材上的实验很多,实验的成败在很大程度上影响我们教学的最终效果.但是往往因实验前疏于考虑,实验中重视不足,导致实验的失败率很高.如"水的沸腾"实验简单易做,然而实 相似文献
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(一)如图所示,把装满水的大试管倒插在装着水的烧杯里,然后用木夹夹住并固定在支架上,加热使烧杯里的水沸腾。当烧杯里的水沸腾时,试管内的水面就下降,直至与烧杯里的水面在同一水平面为止。由这个实验可以说明100℃的水,它的饱和蒸汽压强等于1标准大气压强。 相似文献
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如图1连接好仪器.阀门E处于开启状态,使烧瓶与大气相通.用酒精灯给烧瓶加热.图 1A——烧瓶 B——T形管 C——温度计D——U形压强计 E——阀门F——支架 G——酒精灯待水沸腾时观察温度计的示数和压强计两液面高度的变化(温度100℃,压强计无变化).关闭阀门E,向瓶内充气,观察此时水的沸腾情况、温度计的示数和压强计两端液面高度的变化(水停止沸腾,温度100℃,瓶内压强大于p0).开启阀门E,使压强计两液面高度相同.撒去酒精灯,待水温降低些,关闭阀门E,向瓶外抽气至水沸腾.观察此时温度计示数和… 相似文献
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The investigation was made of the dependence of the intensity of Tl, Ga, Mo, Mg, Mn, Sn, Bi, Ni, Zn, Pt and Au spectral lines and the plasma parameters (temperature T, electron concentration ne, degree of 6 ionnization α) from concentration of lithium additive. 相似文献
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Technical Physics - The object of this work is the apokamp—a new type of plasma jet, which is formed from a bright offshoot emerging at the bending point of a channel of a high-voltage... 相似文献
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