浅谈音乐与珠脑速算

音乐与珠脑速算都是开发人类大脑的工具，尤其是右脑的工具，它们有很多共同点。在一定条件下相辅相成，互为正迁移。一般来说．珠脑速算较好的学生，音乐课的学习能力比普通班接受能力要好一些。音乐课比较好的学生，珠脑速算技能的进步比普通人要快。这种现象证实了二个学科存在着一定的内在联系，很有结合的价值。     

语文课移植珠脑速算的教学方式发挥出显著效果

我校数学课引进了珠脑速算的教学方式,小学一年级学生的计算能力远远超过普通成人,我们现在语文课也引进了珠脑速算的教学方式,学生的语文成绩也有了显著的提高,语文期中考试成绩超过了普遍班8分。 我们的具体办法有三条:     

语文课移植珠脑速算的教学方式发挥出显著效果

我校数学课引进了珠脑速算的教学方式，小学一年级学生的计算能力远远超过普通成人，我们现在语文课也引进了珠脑速算的教学方式．学生的语文成绩也有了显著的提高．语文期中考试成绩超过了普遍班8分。     

试谈三算与珠脑速算结合

我们七台河市第一小学于89年确定了三算结合教学实验课题取得了较好的成绩。在全校普及的基础上95年9月又把珠脑速算引进了三算结合教学中。在教学实践中努力把珠脑速算同三算有机结合起来,不仅学生思维能力、计算能力、反映能力、有了大幅     

黑龙江省第八期珠脑速算师资培训班在哈尔滨市结束

为了更好地开展珠脑速算教育工作,不断提高珠脑速算师资教学水平,省珠协于1月10日至1月19日在哈尔滨市举办了黑龙江省第八期珠脑速算师资培训班。参加本期学习的有来自小学和幼儿园的教师,及部分     

试谈三算与珠脑速算结合

我们七台河市第一小学于89年确定了三算结合教学实验课题取得了较好的成绩。在全校普及的基础上95年9月又把珠脑速算引进了三算结合教学中。在教学实践中努力把珠脑速算同三算有机结合起来，不仅学生思维能力、计算能力、反映能力、有了大幅度的提高，而且学生形成了良好的学习兴趣和竞争意识，使三算教学质量显著提高。     

牡丹江市珠协举办首期财政系统少儿珠脑速算班

为加大珠脑速算教育的宣传力度,使珠脑速算教育被更多的人了解、接纳,以推动牡丹江市珠脑速算工作向面上发展,市珠算协会于11月6日起特义务为市财政局5～6周岁学龄前儿童举办首期珠脑速算班。聘请     

珠脑速算教学应从学前开始

我们大兴安岭加格达奇一小珠脑速算已经抓了三年了。实践证明,珠脑速算从学前开始培养效果最好。 我们的理由有三个方面: 一、儿童是各科潜能成长的关键期     

省珠协举办珠脑速算师资班结束

为了推动我省珠脑速算事业的发展,实现全省珠脑速算三年发展规划提出的奋斗目标,省珠协于8月10日在大兴安岭地区所在地加格达奇举办了全省珠脑速算第五期师资培训班。 这次师资培训班,来自全省十三个市(地)和系统的专职干部和教师59人,既有珠协专职干部又有专业教师,既有中、小学教师     

省珠协举办珠脑速算师资班结束

为了推动我省珠脑速算事业的发展，实现全省珠脑速算三年发展规划提出的奋斗目标，省珠协于8月10日在大兴安岭地区所在地加格达奇举办了全省珠脑速算第五期师资培训班。     

珠算速算教学之我见

珠脑速算是利用特殊教法针对特殊教学对象开展的教学活动,它的出现对于改革传统的计算模式,培育新型速算人才,具有重要的现实意义,近年来,珠脑速算教学在我国得到了突飞猛进的发展,先后产生了许多先进的教法,涌现出大批优秀的教练和选手,为我国速算事业的发展奠定了坚实的基础。我校于 95年 3月开展了珠脑速算教学,作为教学中的一员,我仅结合教学实践,谈谈在珠脑速算教学中的体会,供大家商讨。     

我们是如何增加珠脑速算魔力

珠脑速算有着超常的魔力,如果我们创造一个适合珠脑速算演示的教学方式,那么它的魔力真如神话中的魔法,说是“可上九天揽月”也一点不过火。那么,我们是怎样教学的呢? 一、速算表演是争取群众的“道”场 广大群众对新奇莫测的东西是崇拜的,珠脑速算是目前最新奇的项目。因此,速算表     

北安市第二期珠脑速算学习班取得明显成效

为了贯彻邓小平同志“从娃娃抓起”和“三个面向”的指示，有准备的迎接一九九四年黑龙江省珠脑速算优秀选手比赛，把北安市珠脑速算工作提高到一个新的水平，北安市珠算协会，会同教育局、财政局于一九九三年十一月四日至十一月二十二日在兆林小学举办了第二期珠脑速算学习班。     

展望21世纪珠算与珠脑速算教育的前景

珠脑速算即珠心算。珠心算是珠算发展的高级阶段。 纵观珠算和珠算发展的高级阶段珠脑速算的昨天与今天,人们难以否认一个简单而又深刻的真理:珠算(含珠脑速算)教育也是社会进步和变革的动力。世界的今天,已从社     

浅谈小学生珠脑速算的训练

经济工作离不开计算，而珠算又是以算盘为工具，以珠记数进行计算的一种形式。珠脑速算则是以珠算为基础，利用．算珠映象在头脑中进行计算的高级形式。     

大兴安岭地区珠脑速算比赛在呼玛举行

九月二日,被人们誉为“神童”的十五名年龄在十周岁左右的珠脑速算选手云集边陲小镇——呼玛县城,参加由大兴安岭地区珠算协会主办、呼玛县珠算协会承办的全区珠脑速算比赛。这些速算“神童”分别来自加格     

黑龙江省第十届珠脑速算师资班结束

省珠协领导高瞻远瞩,从1989年开始至1998年,十年时间,共举办了十期珠脑速算师资班,共培训了628人次。特别是1998年1月8日—1月14日举办的第十期培训班,体现了培养跨世纪珠脑速算教练(教师)的意义。宁秀荣秘书长要求,以青年教师(教练)为主,同时吸收少量的有丰富经验的中老年珠心算教练和专家参加,新老结合,以老带新。宁秘书长这一决策.看来是很平常的,但其实际意义是深远的。它为培养跨世纪珠脑速算     

我们是如何增加珠脑速算魔力

珠脑速算有着超常的魔力．如果我们创造一个适合珠脑速算演示的教学方式，那么它的魔力真如神话中的魔法，说是“可上九天揽月”也一点不过火。那么，我们是怎样教学的呢?     

处理好普及与提高的关系——二论珠算技术水平飞速发展

中国珠算协会一九九一年提出在全国范围内普及珠脑速算教育,充分发挥珠算对少年儿童启智健脑的功能,提高民族素质,造福子孙后代。这是会长朱希安先生经过在吉林省各地认真考察后,总结了吉林普及珠脑速算的经验提出来的。     

为珠脑速算教育事业献青春——记全国珠脑速算优秀教师刘丽华

刘丽华同志从90年开始从事珠脑速算教练工作,7年来,从未休过各种节假日,把全部精力都投入到珠算事业上,她不断开拓、不断进取,为黑龙江省珠脑速算事业做出了突出贡献。