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相似文献
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1.
明代数学家王文素将珠算应用到解方程,将珠算应用水平提高到一个新的高度,应该说这是王文素的一大发明。珠算因参与高等数学运算而拓展了使用的空间,数学则因简捷快速准确的珠算运算,增快了解题速度及准确率,二者相得益彰。  相似文献   

2.
随着我国珠算事业的蓬勃发展,珠算技术等级鉴定和珠算技术比赛等项活动越来越受到广大群众的重视和关注,吸引了更多的人参与这些活动,那么,是什么原因会出现这种“珠算热”呢?我认为:一是珠算具有实用功能,二是珠算具有教育的启智功能,作为我国古老的并具有操作简便的计算工具珠算盘在经济领域所起到的作用和其在初等教育中,  相似文献   

3.
随着我国珠算事业的蓬勃发展,珠算技术等级鉴定和珠算技术比赛等项活动越来越受到广大群众的重视和关注,吸引了更多的人参与这些活动,那么,是什么原因会出现这种“珠算热”呢?我认为:一是珠算具有实用功能,二是珠算具有教育的启智功能,作为我国古老的并具有操作简便的计算工具珠算盘在经济领域所起到的作用和其在初等教育中,作为一个有很高效率的教具所起到的作用,  相似文献   

4.
中国珠算协会会长兼世界珠算心算联合会会长迟海滨指出:“珠心算的基本功能是开智”。我们认为,这是对我国珠算心算教育成果的科学总结。根据黑龙江省近20年的珠心算研究成果与教育实践,我就珠心算的开智功能及其与相关学科的关系,分五个专题作以简要讲解。一、关于有关智能科学和意识学理论问题  相似文献   

5.
珠算是中国优秀的传统文化,它对幼儿具有教育功能和启智功能。2001年至今,我园把珠算引入大班数学活动中,并与数学活动结合教学,促进计算方法多样化。实践证明:教学珠算不仅培养了幼儿的数学认知能力,而且激发了孩子们参与数学活动的兴趣。同时使我园数学活动更显特色、更科学化,全面促进了幼儿健康和谐发展。  相似文献   

6.
很荣幸,华东师大数学教育研究所能够作为本次“弘扬珠算文化”专题研讨会的主办单位之一。我从事数学教育多年,第一次参加珠算会议,因而是个“新手”。经过这一段时间的学习,我初步的体会是:“数学教育界同仁来得太少了,也来得太晚了!”  相似文献   

7.
正众所周知,"比较"是教师在数学课堂中惯用的一种教学策略,也是学生学习数学的一种重要的思维方法。没有比较就缺少鉴别,"比较"策略运用得当,不仅可以培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,而且可以提高教学效果。当"比较"策略应用于珠算乘法教学时,我发现不仅使学生能够很好地掌握珠算乘法的拨珠方法,而且能够提高学生拨珠的准确率。掌握并运用比较策略,在珠算乘法中也是至关重要的。  相似文献   

8.
《珠算与珠心算》今年第2期刊出了梁玉容同志《论珠心算教练学创立的历史必然性》,我感到像在珠算学术研讨中吹来的一股清风,有着令人寻味的兴奋。为之高兴的是:  相似文献   

9.
珠算加减法在日常生活以及财经工作中占有很大的比重.而且它又是学好乘除法和进行四则运算的基础,所以学好珠算加减法很重要。那幺,作为珠算老师采用什么方法讲解才能使学生在短时间内就学会珠算加减法呢?我认为,利用数学的补数、凑数原理,讲解珠算加减法口诀少,简单、易学。因此学生接受快,效果好。  相似文献   

10.
在几年以前,我曾经写过一篇文章,其标题是"算 盘虽小天地广阔",现在我仍然坚持这一观念。在日益 广泛使用电子技术的今天,根据我国的国情,古老的算 盘仍然显示着它独特的作用,珠算在农村应用仍然较 多,而家庭理财基本上都用算盘。珠算作为中华民族的 国粹,以一种"新文化"姿态进入国际文化交流。  相似文献   

11.
正珠算申请世遗成功,值得庆贺。遗产并非都在博物馆中。今天的珠算,仍然充满活力。作为一项优秀的数学传统,珠算将继续为中华民族复兴服务。众所周知,我国当今的学校数学,是辛亥革命之后从西方全盘引进的。西方数学自然不会依附于珠算文化。不过,100年来,西方数学和中华文化已经进行了许多融合。勾股定理,杨辉三角,刘徽割圆都已经进入了中小学数学课程。《道德经》中的"道生一,一生二,二生  相似文献   

12.
正通过阅读第257期《上海珠算心算》期刊,我了解到:2019年11月25日至29日,上海市珠算心算协会主办了全国第二期珠心算师资培训班。参与这次培训的教师有93人之多,时间长达5天,是目前珠心算师资培训中比较突出的一例。这次培训邀请了王海明、王卫达、宋世波、陆萍等珠算界专家为主讲教师。  相似文献   

13.
中国珠算是中华民族的一项伟大发明,珠算作为一门应用学科和基础数学,对发展生产、适应生活需要起了积极推动作用。珠算内涵非常丰富,不但有良好的计算功能,而且更具有不可估量的开发智力和教育功能,它是中国应用数学。珠算是独立的学科.因而它应具有系境的体系。一是从算史上看,算盘计教原理是我国最早创造的。它是数形结合,以算为主。使用算具是中国数学的显著特点。中国古代数学体系是以它的实用性、直观性、算法的结构化、机槭化,寓算理于算法之中的,而珠算正是这种特征的体现。  相似文献   

14.
陈朴 《珠算与珠心算》2003,(4):14-15,22
一、珠算可以增强脑力、发展智力、培养和提高计算能力 珠算是中华民族优秀的文化遗产,在历史上以及现实的生活和生产中,均发挥了重要的作用。现代珠算教育的科学实验还发现和发展了珠算所具有的较强的教育功能。珠心算教育实践和教学改革也证明:珠算对于儿童和青少年的智力发展,对于培养学习兴趣、学习的自觉性、学习的毅力、良好的自学习惯和提高计算能  相似文献   

15.
《珠算与珠心算》2003,(5):36-40
我省珠算协会自1980年建会以来,在中国珠算协会的具体指导和省财政厅的正确领导下,在教育部门的配合下,经过全省各级珠算协会积极努力和广大珠算心算教师的辛勤耕耘,珠心算教育普及工作取得显著成绩,也积累了一些成功经验。现就我省持续开展珠算心算普及教育工作的做法交流如下,以供珠算界同行借鉴。  相似文献   

16.
正一中国传统数学的瑰宝——珠算,列入人类非物质文化遗产代表作名录是实至名归,理所当然。从世界范围看算具算法,珠算的历史悠久,在实用计算、数学教育中一统天下时间之长是绝无仅有的;珠算的智慧之高,算盘结构之科学、完美,是无懈可击的;珠算功能之多,传播范围之广泛,并且能够历久弥新,仍然适应于当代某些领域,也是无可比拟的;珠算作为一种文化已经深入到社会、生活、文学艺术、语言情感、图腾象征等各个方面;尤其在现代数学教育中,在数学知识简化传授、能力培养训练、数学思想方法体现、多元智能开发等方面,都有不可替代的优势作用。  相似文献   

17.
当前珠算事业正面临重大的发展时期,国内外的人们都认为珠算应由计算功能向教育启智功能延伸,只有这样,才能在新世纪里永葆珠算的青春,更好地为教育事业服务。可以说,这是时代的召唤,历史的必然。仅  相似文献   

18.
珠算语VS世界语美国加利福尼亚大学的珠算教育中心主任里奥.理查德教授在论文中提出:"珠算语是一种世界语。尽管有好多国家的孩子在一起,但是珠算语大家都能听懂。在珠算语面前,无国籍之分,珠算语也是对数学认识的一个飞跃"——  相似文献   

19.
正2013年12月4日,在阿塞拜疆巴库举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第八次会议通过决议,将"中国珠算"列入"人类非物质文化遗产代表作名录"。这是天大的喜讯!我作为一名珠算爱好者,为之高兴,为之振奋。我发自内心地说:"没有珠算就没有我的今天。"自从我第一次学习珠算开始,到今天,珠算、珠心算带给了我太多的光荣与自豪。  相似文献   

20.
《珠算与珠心算》2015,(1):30-31
<正>2014年10月23日至24日,由中国珠算心算协会作为指导单位,上海市珠算心算协会和华东师范大学数学教学研究所主办、台湾省商业会珠算委员会协办的第二届"弘扬中华珠算文化"专题研讨会暨珠算申遗成功周年庆活动在上海举行。来自中国大陆、香港、台湾和日本、马来西亚、美国的200余位专家学者,以及上海市珠算界、数学界代表参加了会议。这次大会是继2006年召开的第一届"弘扬中华珠算文化"专题研讨会之后,适逢即将迎来珠算人选人类文化遗产周年之际,由珠算界与数学教育界携手举办的又一次珠算文化的对话和交流的盛会。大会  相似文献   

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