关于我国珠算教育发展之浅见

在改革开放的今天，经济正在突飞猛进，对于计算工作来说，显得越来越重要。我们有必要大力开展珠算的教育研究工作，把珠算这门应用科学，真正地发挥其特有的优点，为经济建设服务，既使将来电子计算机、电子计算器得到广泛普及，     

从历代天文历法计算看珠算的历史贡献

本文作者系中珠协珠算史研究会委员，他在审计我国天文、历史史料中，注意到天文学家、历算学家精参通珠算，在进行精微计算时，把多架算盘接起来用或造专用多档算盘，并有81档算盘和上三下五珠算的实证。在电子计算机出现之前，中国算盘是最好的计算工具。文中把算盘与天文、历算联系起来，重新评价珠算的历史贡献。     

《学习的革命》的作者认为珠算是最好学习方式

珠算是中华民族悠久历史的优秀传统文化,在当今高科技突飞猛进、日新月异的电子计算机占统治的信息时代,由于珠算具有良好的实用计算功能和启迪智力的教育功能,日益受到国际有识之士的重视。在首届世界珠算大会上,珠算界的朋友们一致认为：“开发珠算教育功能,大力发展璩心算数育,造福社会,是21世纪的重要课题。”     

建立珠算式心算的小学数学教学新体系

珠算式心算是以珠算的图象(痕迹)和模式在人脑中进行计算的表象活动。通俗说就是在脑子里打算盘。这种计算方法以珠算图象为中介,靠思维动作拨珠,它的计算速度小型电子计算器望尘莫及。     

在中小学引入计算器的问题

我国目前在中小学还不提倡使用计算器,高考明确规定不准使用计算器。 随着计算器价格不断降低,产量不断增加,计算器进入中小学,将是必然的趋势。 计算器进入中小学,好处很多。 1.大大节省教学课时 从小学到中学,原来需要使用大量课时,训练学生掌握并熟练各种计算。如整数、小数、分数的大乘大除,珠算的加减乘,平方表、立方表、平方根表、立方根表的查法,对数表的查法及利用对数计算,三角函数表和三角函数对数表     

科学认识珠心算教学 培养学生的创新精神

20世纪70—80年代，当电子计算器的日益普及，有人预言：“算盘即将送入博物馆”，珠算应用面临严峻的挑战。2002年10月28日，“世界珠算心算联合会”成立，标志着珠算心算事业进入了新的发展阶段。历经了上千年的历史，古老的珠算又重新焕发了生机。珠心算蓬勃兴起，出现了珠算事业生机盎然的新局面。     

浅谈珠算在会计实务及其它经济计算中的作用

随着我国经济的不断发展,电子计算机的普及和会计电算化的进一步实施,越来越多的企、事业单位使用电脑计算、记账(即实施会计电算化),相对而言,珠算这一传统的手工计算工具就位于其次。一些人认为有了能够高速运转自动进行计算的电脑,珠算应该消声匿迹了。一些学校取消了珠算课。笔者认为即使在计算机计算相对发达的今天,珠算也仍有其存在的价值     

《学习的革命》的作者认为珠算是最好学习方式

珠算是中华民族悠久历史的优秀传统文化,在当今高科技突飞猛进、日新月异的电子计算机占统治的信息时代,由于珠算具有良好的实用计算功能和启迪智力的教育功能,日益受到国际有识之士的重视。在首届世界珠算大会上,珠算界的朋友们一致认为:“开发珠算教育功能,大力发展珠心算教育,造福社会,是21世纪的重要课题。” 据《羊城晚报》近日报道:《学习的革命》一书的原作者之一戈登·德莱顿日前在沪上接受了记者采访。他认为,其实中国应该成为     

浅谈珠算教学中大面积培养珠算计算人才

珠算计算技术是财会专业学生必须熟练掌握的一种专业技能．经济越发展，经济计算越重要。在当前的改革开放中，准确迅速的经济计算尤为重要．我们应该看到，在广大的财经工作者中．不会珠算不熟练珠算操作．靠计算器运算加减法、效率较低的现象还相当普遍，以致影响各种数据、信息的准确性、     

珠算教学必须在“练”字上下功夫

珠算是我国宝贵的文化遗产,是以珠计数的一种古老的计算工具,这个工具的出现,体现了我国广大劳动人民的聪明才智,随着科学的发展,电子计算机的诞生,使计算技术产生了重大飞跃,但它没有也不可能代替算盘,正如有了汽车、飞机,取消不了自行车一     

浅谈在电子时代珠算的价值和作用

珠算是我国古代劳动人民智慧的结晶,是中华民族的宝贵历史遗产。在世界科学技术发史上占有重要一席,它对我国及其他一些国家的经济文化及科学技术的发展,起过重大的作用。自从二十世纪六十年代,微型计算器问世并逐步被广泛使用和现今电脑、电算会计的不断普级,珠算受到很大冲击,在社会上曾出现过一股“算盘将进入历史博物馆”的思潮。我在从事多年的珠算教学中,感到部分教师和     

《自主学习型珠心算课堂教学模式构建的研究》课题报告

珠算是我国古代劳动人民的发明创造，对促进我国社会经济发展和科技进步，发挥了不可估量的作用。随着信息技术的迅猛发展，珠算的计算功能正逐步被电子计算机所替代。但是，在珠算基础上发展起来的珠算式心算（以下简称珠心算），以其神奇的计算速度以及独特的启智功能，为珠算事业的发展拓展了一片广阔的天地。近几年来，随着珠心算的不断普及，人们对学习珠算和珠心算的认识在不断深化，对珠算和珠心算文化的研究在不断深入，这种认识的深化和研究的深入，直接成果是全国各地学习珠心算的少年儿童已超过百万大军，珠心算教育的低龄程度不断提高。     

珠算和微机电算器配合使用是正确途径

近十几年来,电子计算微型机(简称微机)和袖珍电子计算器(简称电算器)在中国普及面越来越广的形势下,有一部分人产生了电算(注一)热,对学习、研究、使用和发展珠算出现了冷落情绪,片面的对珠算提出一些不适当的论断,如:珠算落后论,珠算难学论、珠算无用论、向珠算告别论等等,其核心观点就是珠算消亡论。 珠算消亡论不仅表现在认识上,也影响     

开展“珠心算”教学,使珠算长盛不衰

在电子技术飞速发展的今天,有人认为:“现在电子计算器、电脑已将普及,珠算没有什么用了,该进博物馆了。”珠算界对此也存在失乐感。但是我国实行“口算、笔算、珠算”三算结合教学即“珠心算”,把珠算引入小学数学教学之中,收到了很好的实际效果和社     

艰难中奋进求索中耕耘——如何面对新形势下的珠算教学

新世纪来临,高科技飞速发展,带动计算工具领域的更新换代,从大的计算机到小的计算器,人们逐渐在淡忘“算盘”这一古老的、被称为中华民族智慧结晶的计算工具。受这种社会思潮的影响,校园的学子们陆续参加各种计算机培训班,把大量的时间和精力投入其中,忽视了珠算技术的学习与提高,珠算教学工作面临严峻考验。 在挑战面前,我们这些从事珠算教学     

新形势下提高司务长专业珠算教学效果的几点思考

珠算被誉为我国的“第五大发明”，距今已有3000多年的历史，其作为中华民族的优秀文化遗产，集中体现了中国数学与中国算法的精华。而随着计算机事业的发展和财务软件的逐步成熟运用，财务数据手工核算的工作量不断减少，电子计算器与计算机逐渐取代了算盘。然而我们不可否认，在计算技术飞速发展的今天，开展珠算教育事业仍有其重要价值和意义。作为财会教员，我们就如何提高司务长学员珠算能力、     

申遗成功如何弘扬珠算文化积极推动全民终身学习

<正>一、前言世界上最古老的计算器,有一千八百年历史的"中国珠算",于2013年12月4日申遗成功,成为中国第三十个列入联合国科教文组织(UNESCO)人类非物质文化遗产(简称非遗)名录的项目。同时UNESCO官方网站宣布珠算入选时介绍,中国珠算是一套历史悠久,用算盘执行的计算方法,透过拨动档上的珠子,可以计算加、减、乘、除以及指数开根号等复杂方程式;珠算透过口述和自学等方式传承下来,成为中国传统文化的重要象征。     

珠算加减算法的剖析与优选

珠算在我国有悠久的历史,一直是我国经济领域中不可缺少的计算技术。从八十年代初开始,珠算技术如雨后春笋之势,遍及整个社会和学校,越来越多的人们掀起了学珠算、爱珠算、用珠算的热潮,就连刚刚兴起没几年的职业中学,也相应开设了财会、管理等专业,其课程设置中均有珠算技术。正因为珠算技术突飞猛进的发展,才出现各种算理算法的百花齐放。那么,作为传播珠算     

开展“珠心算”教学，使珠算长盛不衰

在电子技术飞速发展的今天,有人认为：“现在电子计算器、电脑已将普及,珠算没有什么用了,该进博物馆了。”珠算界对此也存在失乐感。但是我国实行“口算、笔算、珠算”三算结合教学即“珠心算”,把珠算引入小学数学教学之中,收到了很好的实际效果和社会效果,引起了全社会、国家教委及全世界的     

在电子计算时代珠算教学之我见

珠算在我国已有一千多年的历史,并有着广泛的群众基础,人们在解决日常生活和生产中的各种计算问题时普遍使用珠算。因此,珠算为我国经济建设和科技事业的发展起过重要的作用,一直作为大中专财经、商业院校的一门传统的专业基础课开设的。然而