原子,分子物理的若干前沿领域和近期发展的建议

本文扼要地评述了近年来原子、分子物理学的若干活跃的前沿领域：原子、分子高激发态结构，原子、分子碰撞及其反应动力学，原子、分子与辐射相互作用以及原子、分子簇等，并提出了近期我国原子、分子物理学发展的建议．     

原子物理学教学改革的几点探索

介绍了作从事原子物理学教学的经验和体会，对于原子物理学的教学改革提出了自己的看法。     

将《原子物理学》与《量子力学》打通的再尝试

将《原子物理学》与《量子力学》打通的再尝试刘莲君，张哲华，胡承正（武汉大学物理系，武汉４３００１０）武汉大学物理系本科生的教学计划中，普通物理课程《原子物理学》、《原子核与基本粒子物理学》以及理论物理课程《量子力学》是分作三门课程授课的，课时分别是５...     

原子物理学(或近代物理学)"多媒体计算机辅助教学"(MCAI)课件简介

基于面向２１世纪，推进了物理学课现代化的指导思想，依据自编教材，并兼顾现行各种版本教材的适用性，设计制作了可直接应用地课堂教学的综合型多寻体计算机辅助教学（ＭＣＡＩ）课件。该课件集文字、图形、声音、图像和动画为一体，生动形象地展示教学内容，为原子物理学或近代物理学（或量子物理学）提供了现代化的教学工具。本文简要介绍该课件的内容和特点。     

电子社会学——凝聚态物理的内容和风格

1 什么是凝聚态物理学 物理学也被称为"自然哲学".简而言之,它研究的是时空和物质的基本结构及其深层的组织原理.当代物理学大体上可以分为四个主要分支:高能物理学、天文(宇宙)物理学、原子分子和光学物理学,以及凝聚态物理学.     

原了分子物理学研究课题的分析

根据近期召开的几届国际加速器和原子分子物理专题会议内容和物理摘要，分析了原子分子物理学的研究现状和发展趋势，归纳了目前研究的一些课题和今后的研究方向。     

原子物理学课程的教学改革与实践

文章首先对原子物理学课程进行定位，指出原子物理学是普通物理的一部分，它属于近代物理，并概述了原子物理学课程的特点；文章接着对原子物理学课程的教学体系与教学内容的改革方面的一些重要问题分别进行了讨论；文章最后详述了原子物理学的教学改革与实践以及在教学中培养分析问题和解决问题的能力方面的尝试。     

物理学与现代科学技术的关系

本文的第一部分论述了物理学与数学、天文学、化学、生物学和地球科学之间的关系，强调了它们之间的相互作用既对物理学有利，也促进了其他学科的发展，而且在往会导致自然科学领域中的重大突破．本文的第二部分论述了物理学与现代技术之间的关系，指出了它们之间的相互作用有两种模式，即技术先导或物理学先导，但强调了物理学在现代技术中的先导作用，并以能源、材料和信息等技术中的一系列实例。阐述了物理学在创建和发展新技术中所起的关键性作用．     

物理(Ⅰ)学科“九五”重大、重点项目简介

物理学是重要基础学科,是人类自然科学知识体系的重要组成部分,其发展对人类认识世界、改造世界和加快人类文明的进程起到了不可估量的作用．物理（Ⅰ）学科涵盖了物理学中４个大学科：凝聚态物理学、原子分子物理学、光物理学和声物理学．凝聚态物理学的研究是材料、信...     

物理学的现状

本译自A.P.FRENCH主编的《工程技术领域中的物理学》（Physics In A Technological World）一书中的《1987年物理学现状》（The State ot Physics—1987），作D.Allan Bromley对1987年以前物理学状况的巡礼，就物理学的柱石、自然界的作用力、基本粒子物理学、核物理、原子物理、等离子体物理、凝聚态物理、光学、混沌物理、地球物理、天体物理及引力波等方面作了极其广泛和深刻的综述。限于篇幅，此处仅选择其中的原子物理部份。二十世纪的科学与技术的发展，与原子物理学的进展息息相关，本给出了一个维妙的景象。     

基于加速器的原子物理学

在简述基于加速器的原子物理学这门分支学科的形成过程和特点的基础上，介绍它的主要内容和最新成果。     

医学物理学——物理学在医学中的应用

面向物理工作者介绍物理学在医学中应用的历史及对医学发展所起的作用。对近年来医学物理学在医学影像和肿瘤放射治疗两个领域中的发展现状与最新进展作了综述。物理学与医学结合不仅为临床诊断、治疗提供了先进的手段，同时也促进了物理学的发展。     

物理学在促进生命科学发展中的作用

本文是应中国物理学会学术交流委员会要求所作的报告，目的是向物理学工作者介绍物理学在生命科学研究中的作用．文中首先阐述了物理学在自然科学各个领域中所起到的带头作用，然后介绍了当代生命科学的重要问题，并举出几个例子说明物理学在生命科学的研究中已经发挥重要作用的状况以及尚待解决的问题，希望更多物理学工作者参与生命科学的研究．     

物理学史在原子物理课程学习中的作用

原子物理作为近代物理的一部分，内容比较抽象，理论性较强，现行的《原子物理学》教材主要讲授各类原子的结构及光谱，介绍分子、原子核及粒子物理知识来。由于原子物理理论性较强，概念抽象不易理解，许多同学不能完全掌握所学内容，以致对原子物理逐渐失去兴趣。我们认为，在原子物理教学中适当引入物理学史有利于原子物理学的学习。     

物理概念与实验演示

实验演示指证了物理概念与自然现象的密切联系，以当代凝聚态物理学中若干事例对些主题进行了论述，强调了实验演示在物理学发展中的重要性。     

原子物理学的新生长点——兼谈基础物理课程与基础科学前沿的联系

 原子物理学是基础物理学的重要组成部分,本文拟结合原子物理学探讨基础物理课程与基础科学前沿的联系.     

电子自旋假说的提出及其历史经验

电子自旋是原子物理学和量子力学的重要概念，电子自旋假说的产生在物理学史上具有一定的特殊性，该文系统论述了电子自旋假说提出了与被物理学界接受的历史，并从荷兰莱顿理论物理研究的学术环境、乌仑贝克和哥德斯密“理论型”与实验型”的互补、艾仑费斯行的教育艺术等方面分析了其历史经验。     

用群论方法确定H2O的振动模式

本文对《原子物理学》［１］一书中的Ｈ２Ｏ分子简 正振动图作些补充讨论．介绍如何用群论方法确定水 分子的简正模式位移图，从而对书中插图作一点细微 的修正．     

费米原子对的玻色-爱因斯坦凝聚

通过磁场可以用原子散射的Feshbach共振来调节原子间的相互作用，使之成为排斥或吸引，以及改变作用的强度，运用这个方法可以使费米原子形成分子，也可以在多体作用下形成费米原子配对，在温度够低的条件下可以得到分子的BEC以及原子配对的凝聚体，这些现象在实验室中的实现是2004年物理学的重要成就之一，本文对此给予简短的评述。     

电介质物理

物理学是研究物质基本运动规律的科学，按照物质的基本运动形式，物理学最早的分支为力学、声学、热学．电磁学、光学和原子物理学，后来按照所研究的物质的结构层次．又将物理学分为天体物理、地球物理、凝聚态物理、原子和分子物理、核物理和基本粒子等．