光电效应演示实验几种方案的比较

针对人教版中学物理教材中光电效应演示实验在具体实践中的不足,提出了3种改进方案,并比较了这3种实验方案的优缺点.     

对设计性实验的一些思考

讨论了大学物理教学中设计性实验的不同形式和要求方法,包括理论教学中的原理性设计实验、操作性设计实验和制作性设计实验,以及对已有实验方案进行改进,对不同的实验题目可要求给出一种最佳方案或给出尽可能多的方案,给出了几个参考题目和部分题目实现的参考方案。     

“ 探究功与速度变化的关系”实验改进

讨论了人教版物理“ 探究功与速度变化的关系”的实验方案, 并针对方案的操作难点对实验装置提出 改进, 促进学生对“ 动能和动能定理”的理解     

费涅耳双棱镜干涉实验中的虚光源

通过推导得出了费涅耳双棱镜干涉实验中的虚光源位置及其间距,提出了改进实验的一种方案。     

弦线驻波实验装置改进

本文对典型弦线驻波实验中数据不够准确、驻波不稳定及实验可重复性差等现象进行了分析,明确其根本原因在于实验装置设计方案存在缺陷.提出了实验装置改进方案,一是引入拉力传感器取代狭缝刀口和悬挂重物,改变反射波的形成机理,并以弦线张力直接测量取代砝码重力间接计算;二是引入机械结构微调弦线长度以改变弦线张力和弦线上驻波波长.实验结果证明,改进后的实验装置能明显改善上述问题,该装置还可实施研究驻波规律的多个实验方案。     

在物理实验教学中培养学生的科学实验素质和能力

物理教学包括理论教学和实验教学, 重点阐述了在大学物理实验教学中培养学生科学实验素质和能力 的重要性. 以变阻器的使用与电路控制为例论述了如何启发和指导学生根据实验要求自行设计实验方案、 开展实验 实践、 分析实验数据, 根据实验结果对实验方案和实验实践进行改进. 通过设计性实验, 让学生深刻理解科学实验的 全过程, 进而培养学生的科学实验素质和能力, 实现大学物理教学的最终目标     

阿贝成像原理与空间滤波实验教学

提出了一套新的阿贝成像原理和空间滤波实验教学方案,该方案能够较全面地实现数据测量、低通滤波、高通滤波和方向滤波.并采用改进的实验装置和测量方法进行实验,操作简单,数据准确,实验效果明显.     

对自感现象演示实验的分析与改进

通过对自感现象演示实验的分析，针对存在的问题，提出了改进方案。     

紧扣教学各个环节 改进实验考核方法

根据物理实验教学的实践，本文提出了对物理实验课考核方法的改进方案，重在紧扣教学各个环节，突出对学员实验操作能力的培养。     

研究平抛运动实验方案的改进

目前数字化实验器材尚未普及,对于高中研究平抛运动实验,存在着各学校所用器材不统一,操作步骤繁琐,轨迹点定位效果不理想的缺点,基于这些原因,对教材中的方案二实验装置进行了改进.改进的装置由喷水装置、绘图板和直角坐标测量装置组成,改进后的装置具有操作简便,轨迹点坐标定位准确等特点.     

近代物理实验CAI课件的研究与开发

本结合实例介绍了近代物理实验教学CAI软件的开发过程及制作方法。展看了近代物理实验的CAI课件在实验教学中的优越性及其广阔的应用前景。     

电子实验类教学的实践与体会

探讨电子实验类教学的目的意义，从几个方面分析方法与效果的关系，小结实施过程中的经验体会。     

实验教学挂图的研制及教学功能

本文提出了研制教学挂图的基本形式 ,并根据教学实践总结出了实验挂图的独到作用     

面向21世纪的大学物理实验的教改实践与思考

本文介绍了作者在大学物理实验课程改革中所做的一些探索 ,阐述了下一步教改的方向与内容     

光学实验室网络教学平台的设计

传统的多媒体课件正在受到网络使用环境挑战，取而代之将是基于网而设计的多媒体教学平台。利用FIASH、Cult3D等技术开发的基于网络环境的虚拟实验室案的提出将为大学物理实验开辟一个崭新的多媒体教学方案。     

浅谈传感器与微机在物理实验中的应用

本简要介绍了传感器、微机的作用,以及将其引入到物理实验教学中的重要性,进而说明了将传感器与微机相结合改革物理实验已是大势所趋。     

He原子电离能谱和He的1s电子动量谱测量

介绍利用作者最近研制成功的先进的多功能（ｅ，２ｅ）电子动量谱仪实验装置测量得到的Ｈｅ原子电离能谱和Ｈｅ的１ｓ电子动量谱实验结果。     

大学物理实验教学改革探索——谈“少台套大循环”教学模式与管理

教学改革的最终目标都是为了有益于学生的全面发展以及实践能力的提高。以大学物理实验改革为例,介绍了＂少台套大循环＂的实验改革与教学管理方法。经过两年多＂少台套大循环＂的运行,这种改革不仅提高了学生的实验操作能力,而且在教学资源有效配置方面探索出一种可行的运行模式。     

一个温度自动精密测控实验的设计与分析

本文给出一个温度自动精密测控实验的设计方案，并详细说明该实验系统应用于生产实际所遇到的主要技术问题的解决措施。     

工科物理实验课程改革与实践

针对21世纪实验教学的要求,介绍了开展工科物理实验教学体系与教学内容改革的经验。