"电动势"教学难点的突破

电动势是中专物理教材“恒定电流”中的一个重点概念，又是学生难以理解的难点内容．电动势描述了电源内部非静电力移动电荷做功的能力大小，在教学中学生对电源、电动势、电压之间的关系很容易混淆，对电源能持续向外供电的原因不理解，特别是对电源内部由于非静电力搬移电荷做功，使电源两极间保持恒定电势差的事实无法体会，同时，也很难利用实验做到让学生直观、形象地认识，因此形成了教学难点．鉴     

改进实验方法提高实验教学效果

中专物理实验教学中，由于实验条件的限制，使一些实验效果不太令人满意．但可因地制宜地改进和提高．１测电源电动势和内电阻实验本实验通过测干路电流和路端电压．列Ｕ＝Ｅ－Ｉｒ方程组或用图象法求电源电动势和内电阻．我校实验室电流计最小量程为０．６Ａ，最小分度为...     

2005年高考全国卷Ⅰ电学实验题赏析

电学实验是高考的一个热点，而测量电源的电动势和内电阻则是电学的一个经典实验，其实验方法多样，实验电路变化多端．2004年全国卷Ⅲ中的试题是用定值电阻和电压表测，而今年的全国卷Ⅰ则是用伏安法测，试题与常见伏安法所不同的是设置了理想电压表量程小于电源电动势，电流表有一定内阻这些条件．其形式源于课本，但又高于课本，真正考查考生对实验原理、基本实验方法和技能的掌握与运用，考查了实验知识的迁移能力，是一道较为成功的从陈题改造而来的实验新题．     

电学实验中的逆向思维

电学实验中，电流表测电流，电压表测电压，伏安法测电阻．为了减小实验误差，大电阻用内接法。小电阻用外接法．测电源的电动势与内阻的实验中，同样为了减小实验误差，采用电流表内接法．这些都是学生所熟知的．近些年高考考查电学实验的难度越来越大，其中很多问题都是从逆向思维这个方面去考查的．要求学生会根据条件的变化，学会创设新的情境，进行逆向思维，求得解答．下面举例说明．     

O rig in8．0软件在实验数据处理中的应用*--以“测定电源的电动势和内阻”作研究

结合实测数据,采用 O rigin8．0软件对实验数据进行线性拟合及绘图,通过图像斜率和截距法,计算电源的电动势和内阻．实验计算结果表明,利用 Origin8．0软件处理“测定电源的电动势和内阻”实验数据非常准确和高效,避免了人为因素所造成的误差．上述方法可以很好地应用于物理实验中线性关系变量的实验数据分析与处理．     

“测定电源电动势和内电阻”实验的讨论

在中专物理实验教学中,实验“测定电源的电动势和内电阻”是属设计性实验。 其中常用的一种方式就是用安培计和伏特计分别测出电流和路端电压,再用全电路欧姆定律求出电源电动势和内电阻。实验电路图如图1所示。     

动量守恒定律验证实验教学的改进

以测定电源的电动势与内阻实验为例, 介绍了逐差法处理物理实验数据的基本方法和适用范围. 计算 结果表明, 利用逐差法计算电源的电动势与内阻直观准确, 在物理实验数据处理过程中有显著的应用价值     

用图象法分析测电源电动势和内电阻实验的系统误差

用伏安法测电阻时，会因电路中接入伏特表和安培表而产生系统误差，实际测量时要根据不同条件选择不同电路．同样道理，在做测定电源的电动势E和内阻r的实验时也会存在同样的问题．在分析该实验误差时，如果用欧姆定律分析，在数学运算上比较繁杂；而利用U-I图象可对常见的几种测量电路的系统误差进行     

微机辅助电动势的教学

微机辅助电动势的教学梁秋宁（南宁五中南宁）在电动势的教学中，用可调内阻电池来演示“内外电路上电压之和等于电源电动势”实验是必要的，它能给学生以实感，但学生看过演示之后，对电动势产生的原因、电动势的大小如何保持不变及电动势的物理意义等问题并不清楚，一般...     

箱式电位差计测干电池电动势的误差分析

用电位差计测电源电动势是大学物理实验中一个典型的电学实验,由于运用到了补偿法测量原理使测电动势的精确度提高．电位差计不仅可以用来精确测量电源电动势,还可用来测量电流、电阻等等,由于其在工程领域里的广泛应用,电们差计实验是工科学生在大学中常做的大学物理实验之一．     

等效电源法测电源电动势和内阻实验系统误差分析

对用等效电源法测电源电动势和内电阻实验的系统误差进行了分析,并讨论其局限性。     

用等效电源法分析实验误差

用等效电源法分析实验误差穆尚礼（阜康市一中新疆８３１５００）在《用伏安法测电池的电动势和内电阻》的实验中，如用闭合电路的欧姆定律求出电动势和内电阻的测量值与真实值，进而比较误差的大小，其运算过程很繁琐。如改用等效电源法加以分析计算，则会使计算过程十...     

高中电学实验滑动变阻器选择释疑

根据安全、准确、科学方便的实验原则,结合笔者在长期实验教学中的实践经验,利用数学工具,用定量的方式,分别阐述了在高中物理伏安法测电阻、测定电源的电动势和内阻、半偏法测电阻实验中,不同规格滑动变阻器的选择原则.     

对电池性质要全面理解——论《直接测量更干脆》一文存在的误区

电源（电池）是把其他形式的能转化为电能的装置,电动势是电源的一种基本属性,但除了电动势外电源还有内阻及允许通过的最大电流等属性．如果只测定电源电动势而不知道其内阻,在理论上和实际应用中一般情况下都是意义不大的,并不能完全反映电源的本质．     

两个电学实验的比较

中专物理实验中,用“伏安法测电阻”与用“伏安法测电源的电动势和内电阻”是两个非常重要的电学实验．在选择安培表的接法时,又极易混淆．为了加深理解这两个实验,现作如下对比．一、研究对象的比较：前一个实验研究对象是待测电阻Ｒ;后一个实验研究对象是电源．二、实验原理的比较：前一个实验原理是部分电路的欧姆定律：Ｕ＝ＩＲ;后一个实验原理是全电路欧姆定律：Ｅ＝Ｕ＋Ｉｒ．三、需直接测量物理量的比较：前一个实验是通过待测电阻Ｒ的电流和Ｒ两端的电压;后一个实验是通过电源的电流和电源两端的电压,即路端电压．四、Ｕ—Ｉ…     

对现行教材“电动势”教学的改进

对现行教材“电动势”教学的改进王建玲（乌鲁木齐铁路运输学校８３００１１）电动势是电学中的一个重要概念，由于它抽象，情况又比较复杂，中专的学生深入理解这一概念是有困难的．现行教材不从具体电源的结构来讨论电动势概念的作法是对的．但对电动势概念的从简处理似...     

两种测量电源电动势和内阻的电路误差分析方法

测量电源电动势和内阻通常有下面图1和图2两种电路．由于电表内阻的影响，这两种电路对测量都会造成一定的误差．现在用三种方法来分析误差．     

漫談电位計的应用

电位計的构造原理是比較簡单的,用途也較广,本文就电位計在物理学、化学工业、医学等方面的应用来談一下。电源电动势的测定电动势,簡单的說:是单位正电荷在整个閉合电路中移动一周对电源所做的功。在数值上它等于断路时电源两极的电位差。因此要测定电池的电动势,必須在該电池中沒有电流通过     

电源输出功率的研究

电源输出功率是指在外电路上消耗的功率．包括电源在内的闭合电路,涉及到电源电动势、电源内电阻、路端电压、电路电流、外电阻以及电功率等物理量．在这些物理量中,除电源电动势和电源内电阻由电源本身决定外,其余各量都随外电阻的变化而变化．电源的输出功率随外电阻如何变化呢？本文将从理论和实验两个方面进行讨论．     

伏安法的系统误差及消除方法

电学实验《测定电源的电动势和内电阻》是一个设计性的实验，教学中，发现学生设计的图１、图２测量电路实验结果相差较大．本文拟述图１、图２电路的系统误差以及如何消除这种误差．对于图１电路，根据测量原理Ｅ＝Ｕ＋Ｉｒ，改变滑线变阻器的使用阻值：Ｅ测＝Ｕ１＋Ｉ１...