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响应《规划纲要》要求,基于工作过程,经过调查研究、文献研究、实验、对比研究,最终确定物理实验的主要内容,进行项目化编排,内容贴近社会、企业和学生的需要,编排符合逻辑顺序,教学模拟企业实际,激发了学生的学习积极性和主动性,必然会大大提高学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。 相似文献
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机器人焊接已成为焊接自动化技术现代化的主要标志。文中通过阐述机器人离线编程系统的组成原理和主流软件,认为须在焊接自动化专业构筑起机器人离线编程的相关课程体系,才可将机器人离线编程技术引入焊接自动化专业。以此提升焊接自动化的理论和实践教学,提高学生的职业技能。 相似文献
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根据国家职业技能考核大纲要求,维修电工中电子装接技能考核占20%-30%,考评过程中,考生在电子元器件的识别与检测中问题很多.现有培训教材中,也无全面简捷的检测、判断方法介绍.现就考核中经常接触容易搞混的识别检测方法介绍如下,以供指导老师及学员借鉴. 相似文献
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随着教学改革的不断深入,宽知识面、大信息量的课堂教学模式使各种辅助教学手段在教学中的地位越来越重要,计算机辅助教学因其适用面宽、手段完善,已成为高校教改重要内容之一。几年来,我院立足物理附教媒体的特色,重点进行了大学物理CAI教学的一些尝试,加大了课堂的信息量,培养了学员利用计算机研究和解决本学科问题的能力,促进了我院大学物理教学微机化力度,取得了较好的教学效果。一、CAI在物理教学中的定位物理学是一门实验科学,观察与实验在教学中占有重要地位。媒体教学是大学物理教学的重要手段。投影片、录像片、演示实验和CAI是物理教学的4大媒体,4者应相互配合、相互补充。 相似文献
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