共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文结合工科物理教学的特点，对工科物理教学的改革及教学内容的现代化提出了一些想法，并介绍了所做的一些尝试。 相似文献
2.
3.
工科物理教学改革的回顾和展望 总被引：8，自引：2，他引：6
工科物理教学的改革已开展了将近十年,现在即将迈入新的世纪,有必要对这些年教改的情况作一回顾以总结经验展望未来．１ 工科院校物理教学的基本情况 全国有工科院校２００余所,物理教师近３０００人．课程设有：大学物理：１２０～１４０学时;物理实验：４０～８０学时,有的学校还有后续选修课程． ８０年代末工科物理教学存在的主要问题：内容陈旧,体系僵化,方法欠佳,手段落后． 内容陈旧 以经典物理为主,近代物理的基础十分薄弱． 基本上没有２０世纪３０年代以后物理学的新进展、新成果． 物理学与高新技术的联系很少反映．有… 相似文献
4.
本文从工科物理实验教学的目的出发，针对当前教学中存在的一些问题，从对教学的基本要求、教材编写的方法与内容、物理实验与其它实验的区别与联系和教师的作用几方面探讨了如何提高物理实验课的教学质量，并在实际工作中进行试点，取得了较好的效果。 相似文献
5.
介绍了负能和正反粒子对称性的有关内容，并对其教学价值和在工科物理中的教学途径进行了简单探讨。 相似文献
6.
谈谈工科物理课程内容现代化问题 总被引：2，自引：0，他引：2
谈谈工科物理课程内容现代化问题王群善（沈阳工业学院物理教研室沈阳１１００１５）“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，而最基本的是面向现代化。作为教学过程，课程内容的现代化又是核心，几十年来，我国物理教学内容虽几经变革，但基本模式大体未变。为迎接新... 相似文献
7.
本文介绍了上海交通大学国家工科物理教学基地网站的结构、设计方法及其应用,给出在基础物理教学过程中构建与应用教学网站的一种模式。 相似文献
8.
工科物理课程建设与综合改革易丽莎，李天应，汤钧民，唐光荣，肖育英（华中理工大学物理系，武汉４３００７４）工科物理课程（包括理论与实验两部分）是工科所有专业必修的重要基础课。由于物理学的基本原理和实验方法渗透到一切科学领域，因此物理课程的教学质量对科技... 相似文献
9.
10.
我国工科大学物理教学大纲和教学基本要求的制订概况(1954-1995年) 总被引：1，自引：0，他引：1
《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》（正式报告稿）和《非物理类理工科大学物理实验课程教学基本要求》（正式报告稿）已分别在本刊2006年第5期和第6期刊登．本刊将继续刊登有关文章．
为让广大读者了解我国工科物理教学大纲和教学基本要求修订的历史概况，本刊特请上海交通大学胡盘新教授（原工科物理课程教学指导委员会委员）回忆整理撰写了这篇文章，并请原工科物理课程教学指导委员会主任委员夏学江教授、原副主任委员吴百诗教授、原委员恽瑛教授、汤毓骏教授以及课程教学指导委员会联络员汤发宇同志对该文进行了修正补充．
几十年的物理教学改革的历程，与时俱进，稳步发展，充溢着我国物理教学老前辈的睿智和敬业精神，我们今天的物理教学工作都是基于前人打下的良好基础．我们要永远记住这些老前辈和他们的业绩，并不断学习他们严谨、科学的作风及无私奉献的精神．[编者按] 相似文献
11.
12.
本文应用物理知识和方法，分析了稳定土拌合机工作装置的设计原理及作业状态；改进了罩壳设计方案，为工科物理教学提供了物理知识和方法在工程设计中的一个应用实例。 相似文献
13.
国家工科物理课程教学基地总结报告 总被引：1，自引：1，他引：0
我们的目标是：建设一流的教师队伍；建立一流的教学设备；达到一流的教学水平；为培养一流的学生打好物理基础．在全国工科物理教学中起示范、辐射作用． 相似文献
14.
改变观念,让"文科物理"成为学生欣赏物理的"艺术馆" 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了在开设“文科物理”(含社科艺术类)的教学中开拓思路，改革教学方法的尝试，加强“文科物理”课程建设，让“文科物理”成为学生欣赏物理的“艺术馆”，使得文科学生的科学素质提高到一个新水平。 相似文献
15.
关于改进和加强一般工科院校物理教学的几点意见(征求意见稿) 总被引：1，自引：1，他引：0
《物理与工程》1998,(2)
关于改进和加强一般工科院校物理教学的几点意见（征求意见稿）工科院校的“大学物理”和“物理实验”课（统称为工科物理）是培养工程科技人员的重要的必修基础课．目前工科院校的工科物理教学情况是不平衡的，有的比较好，能够达到国家教委颁布的教学基本要求，有的学校... 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.