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在工科物理中引入负能和正反粒子对称性教学
引用本文:陈桂云,殷实.在工科物理中引入负能和正反粒子对称性教学[J].物理与工程,2005,15(5):47-48,60.
作者姓名:陈桂云  殷实
作者单位:[1]南京农业大学工学院基础课部,江苏南京210031 [2]东南大学物理系,南京210096
摘    要:介绍了负能和正反粒子对称性的有关内容,并对其教学价值和在工科物理中的教学途径进行了简单探讨。

关 键 词:物理教学  负能  对称性  工科物理  教学途径  反粒子  教学价值
收稿时间:2005-05-10
修稿时间:2005-05-10
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