产生感应电流的条件未被误解

产生感应电流的条件及感应电流方向的判断分为两种：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，感应电流的方向用右手定则判断(初中教材)；穿过闭合电路的磁通量发生变化，感应电流方向由楞次定律判断(高中教材)．以上两种又概括为穿过闭合电路的磁通量发生变化．这样，感应电流的方向可统一来用楞次定律判断．     

"增反减同"规则不能乱用

楞次定律是电磁学中的一条重要定律．在判断感应电流的方向时，为了形象地、简明地表述判断方法，大家都把它归纳为“增反减同”．即当引起感应电流的磁通量增加时，感应电流的磁场与引起感应电流的磁场方向相反；当引起感应电流的磁通量减少时，感应电流的磁场与引起感应电流的磁场方向相同．     

地球磁场的物理问题

地磁学的发展经历了两千多年的历史，文章回顾了这一漫长历史的四个主要阶段，对每一阶段研究的基本物理问题和主要进展做了简要概述．地磁场的空间分布、地磁场起源、地磁场长期变化和西向漂移、磁极移动和极性倒转、地磁场与人类生存环境等，是地磁学的基本物理问题．文章还从物理概念、研究现状和地磁学以及相关学科当前存在的问题等几个方面对地磁学未来的发展趋势做了简要的说明．     

关于通电螺线管内部的磁场

实验证明通电螺线管的周围和内部均有磁场，通电螺线管的磁场方向跟电流方向之间的关系可用右手螺旋定则来判定．通电螺线管的磁场强弱跟所通电流的大小有关．这些实验事实都不难理解，学生感觉困惑的是：“置于通电螺线管内部的小磁针N极跟置于通电螺线管外部的小磁针N级指向不同”这一实验事实(如图1所示)．     

楞次定律实验设计

上世纪80年代至今，各种版本的教材中，都是利用磁铁插入和拔出线圈的实验方法，通过观察感应电流的方向去判断感应电流的磁场方向，从而分析得出楞次定律．这种实验设计让学生通过观察感应电流的方向去判断感应电流的磁场方向，而又总结出由感应电流的磁场方向去判断感应电流方向的规律．其逻辑关系使学生在认识上感到相当困惑．     

原子尺度磁体探秘

欧洲的一些研究人员最近通过研究原子尺度金属膜，对磁场行为有新的认识．这个小组制作了一系列非常均匀的钴薄膜，并测量了其内部的磁场方向．他们发现当金属膜的厚度由单层原子渐次增加到三层原子时，磁场方向改变了两次，每次90度．该小组计算并详细解释了这种以前很少观察到的现象，并于4月14日在PRL（physics review letters）上发表．弄清原子尺度的磁体性质，有助于开发尺寸更小的磁存贮器．     

关于楞次定律教学中的几点改进

楞次定律“ 楞次定律”是高中物理电磁学部分的重要内容, 也是高中教学的难点. 如何让楞次定律的演 示实验更形象直观, 让抽象晦涩的物理知识变得简单明了, 是我们每个教师一直努力的方向. 笔者从实验装置的改 进和规律获得的途径两方面表达了一些看法     

岩石的磁记录

岩石形成时能够记录当时地磁场信息，并能将这份磁记忆保存上百万年甚至数十亿年之久．古地磁学就是一门利用岩石的磁记忆来研究地磁场演化和板块构造运动的科学．早在1899年，Giuseppe Folgheraiter发现不同时代的陶器记录的地磁场方向相差超过60°，开始尝试测定古地磁场强度．到20世纪50年代，科学家认识到岩石记录的地磁场方向的明显变化是由于板块的水平运动造成的，从而证实了AlfredWegener的大陆漂移猜想，开启了地学界的革命-板块构造学说．     

磁场处理水的机理的探讨

磁场处理水的研究和应用已有几十年的历史．近年来在工业、农业和医学上的应用日益广泛，并获得了相当可观的经济效益．但是磁场处理水的机理问题一直没有搞清楚．多年来国内外许多学者在机理研究方面进行了不懈的努力，做了大量的试验，取得了许多宝贵的数据，各自提出一些见解和看法，其中有许多合理而科学的东西．     

利用LC谐振做“磁场的描绘”实验

用感应法做“磁场的描绘”实验时，通常直接将一定的正弦电压加到励磁线圈上，使其中流过（有效值）恒定的电流，再将探测线圈放置在磁场中，通过测量探测线圈上的感应电压来确定磁场的大小和方向．我们做此实验时，由于仪器所限，信号源的最大输出电压仅达六、七伏，故励磁线圈中的电流较小，仅为几毫安，因而从探测线圈上测得的感应电压亦很小（最大值才几毫伏），而外界干扰较大，这样，测量结果的误差往往很大．为了减小误差，需增大励磁电流．为此，我们在励磁线圈所在的回路中串联一电容器（如图中的C），调节信号源频率或电容器之值…     

物体做曲线运动时瞬时速度方向的演示实验

曲线运动第一节有两个重点：一是曲线运动的条件；二是曲线运动的瞬时速度方向．对于理论的落实，往往采用实验进行验证．下面是笔者对物体做曲线运动时瞬时速度方向如何确定所设计的两个演示实验．     

磁场对光轴运信号的影响

摘 要;在做光泵磁共振实验时,分别研究了竖直线圈和水平线圈产生的磁场对光抽运信号的影响．并做出了它们之间的关系曲线．由此曲线计算了北京地磁场的垂直分量为（0. 0881±0·0015）×10-4T ,估算出北京地磁场的水平分量约为 0．425 ×10-4T．同时,这项工作对于区分光抽运信号和磁共振吸收信号也有一定的帮助．     

利用空间变换印证左手定则

在高中物理电磁学中，判断通电导线和运动电荷在磁场中受力方向的定则——左手定则有着举足轻重的作用．所有高中物理教材在讲述这一定则时，都是做完磁场方向与电流方向相互垂直的有限几个实验，就陈述定则内容，跳过了归纳总结得出规律的推导过程，使得左手定则的出现非常突然，让人对该定则的普适性存在疑问．笔者认为这种教学思路未很好地体现《高中物理新课程标准》中“让学生体验探究过程，了解科学研究方法”的思想．     

归类例析圆形边界磁场中的圆弧运动

探究带电粒子在各种圆形边界磁场中做部分圆弧运动问题的分析方法和技巧,并归类总结,辅以针对例题加以说明．     

B splines有限基矢集用于计算磁场中氢原子能级

用Ｂ ｓｐｌｉｎｅｓ有限基方法计算了磁场（０＜Ｂ≤４．７×１０⁸Ｔ）中氢原子的基态和多个激发态的能级。对Ｒ?ｓｎｅｒ等及Ｉｖａｎｏｖ所算的能级范围做了补充和扩展，所得结果与其它理论方法已有的结果符合得很好，进一步显示了Ｂ ｓｐｌｉｎｅｓ有限基方法在原子外场效应计算中是一种强有力的方法。 关键词：     

对称性在电磁场方向判断中的应用

在求解电磁场问题中,往往都需要判明总电场或磁场的方向,才好根据电场或磁场分布特点选取相应定理或定律来求解,分析常用的方法都是利用对称位置上取电荷元和电流元,再利用电磁场的叠加原理判断其方向.本文利用带电体和载流导体的对称性直接判断电场方向,分析过程更加简洁,不必涉及太多物理知识,这种分析方法对于初学电磁学的学生来说更加容易接受.     

强磁场发展动态与趋势

文章主要介绍了强磁场的发展状况和最近取得的一些进展，包括45T稳态磁场、60T长脉冲磁场、80T非破坏性脉冲磁场和百特斯拉级磁场，同时文章也介绍了强磁场的发展趋势和各磁场实验室的强磁场发展计划．     

现代数字物理教学连载②——关于电流磁场的数字教学研究

以电磁场的教学为例,介绍了数字物理教学的重要作用,并借助现代数字技术,解决了长期以来基础物理教学未能处理好的环形电流及螺线管磁场和交变电磁场的问题,丰富了电磁学的教学内容,提高了学生处理实际问题的能力．     

有限长螺线管磁场的全场分布

采用数值计算的方法给出了不同径向与轴向比的有限长螺线管磁场的全场数值解,借助DigitalMicrographTM软件给出L∶R =1,L∶R =2,L∶R =4三幅典型轴向与径向比的有限长螺线管磁场的全场分布图像.对不同径向与轴向比的有限长螺线管磁场均匀性的变化规律做了详细分析.