大连市珠协召开珠算理论研讨会

大连市珠算协会1997年11月25日召开珠算科学理论研讨会,大连市珠协秘书长孙燕同志主持了会议。 会上,来自大连市辖区内的各有关大专院校、中等专科学校、职业中学及实行三算教学的小学的专家、学者、教授、教师、教练及珠算爱好者、各级珠协工作者,他们从不同的侧     

黑龙江省珠算学术理论研讨会在哈尔滨滨结束

为弘扬祖国的民族文化，繁荣黑龙江的珠算事业，省珠算协会于十一月二十四日至二十六日在哈尔滨市组织召开了全省珠算学术理论研讨会。出席这次研讨会的代表共计22人，他们当中既有从事珠算理论研究工作多年的老专家，也有步入珠算理论研究队伍不久的新兵，可以说，     

目穷千里 更上层楼——记中国珠算协会第三届、第四届会长朱希安

朱希安：男，1929年生，大连市瓦房店人。中共党员。大专文化。财政部人事司原司长、高级经济师。1947年参加革命工作，任县粮库会计、副主任。1952年调财政部工作，历任秘书、科长、副处长、处长、人事教育司副司长、司长等职。现任中国珠算协会和世界珠算心算联合会特聘顾问。中国珠算协会第三、四届理事会会长，中国科学技术协会第四届、五届全国委员会委员。     

中国现代珠算史料（1962年-1988年）

九、珠算界涌现一批开拓者 把珠算事业搞上去的因素很多，其中人的因素不可忽视。有人说“生不立传”．此论不知出自何典，应不足为训。珠算事业开始那么艰难，如果没有一批为珠算事业奉献一切的默默无闻的工作者，很快就开拓出局面是不可想像的。     

对龙江珠算理论研究工作的回顾

从省珠算协会成立到现在，已经十九个年头了。在近二十年的时间里，我省的算理算法工作大体经历了珠算传统算法、珠算与心算结合、珠算式心算三个阶段，可以说今后的前景任重道远。     

省珠算协会四届六次常务理事扩大会暨珠算与珠脑速算理论研讨会总结

黑龙江省珠算协会四届六次常务理事扩大会暨珠算与珠脑速算理论研讨会历时两天，现在已圆满地完成了各项议程，达到了预期目的。     

《珠算学》是精通珠算科学的好帮手

中国珠算协会顾问、原中国珠算协会副会长兼秘书长李新老先生说过：“珠算学问，……含两部分：（一）为理论 ，（二）为技术，两者互为作用，只学理论不练功不为“精”；练功而不懂理论不为“通”；（李新《中国珠算和珠协》，第二项）     

珠心算的开智功能

中国珠算协会会长兼世界珠算心算联合会会长迟海滨指出:“珠心算的基本功能是开智”。我们认为,这是对我国珠算心算教育成果的科学总结。根据黑龙江省近20年的珠心算研究成果与教育实践,我就珠心算的开智功能及其与相关学科的关系,分五个专题作以简要讲解。一、关于有关智能科学和意识学理论问题     

改革中的珠算课

珠算是中华民族的宝贵文化遗产一对我国的经济发展和社会的进步起过重大的作用。在当代社会生活中，珠算不仅具有计算功能，而且具有教育和启智的功能．它具有丰富的内涵。实用价值和理论价值，特别是在电子计算工具普及的今天，珠算仍是经济工作中不可缺少的工具。由于它具有计算独特优点，     

浅谈我国传统文化——珠算的起源与发展

什么是珠算?作为传统文化的珠算，是以算盘为工具，用数学理论做基础，用手指拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。     

只有开始 没有结束

正不知不觉中,我参加工作已两年多了。每天在医院里,面对着众多的患者,忙碌并快乐着。每天在回家的路上,都会经过中国珠算心算协会的大门,常常勾起我一些回忆,那些关于少年、珠算、梦想的回忆……初识珠心算故乡庄河,是个平静而美丽的辽南小城,隶属于大连市。记得我上学前班的一天,有几个老师走进教室叫走了几位小朋友,其中就有我。肖波老师把我们领到另一间教室,黑板上挂着一个大大的算盘教具,教我们写数字、拨算盘。     

提高协会工作质量 促进珠算事业发展——我们是如何开展学（协）会工作的

黑龙江省珠算协会是全省科协战线多年的先进集体、先进典型，曾被授予“科技工作者之家”、“十五佳学(协)会”等荣誉称号。最近省科协召开了全省学(协）会秘书长培训班经验交流会。特邀了黑龙江省珠算协会在大会上进行了经验交流。现将黑龙江省珠算协会的经验材料介绍如下，以此来来指导全省各级珠算协会更好地开展工作。     

珠算的若干定义和分类(续)

表6免升制珠算—用九珠算盘二升制珠算-—用四、一珠算盘或用五、一珠算盘(一、五盘算盘的倒盘)作代用盘。三升制珠算—用十二进三升算盘(三、二珠算盘)、十二进四升算盘(二、三珠算盘) 或二、五珠算盘作代用盘。四升制珠算—用十二进制四升算盘(二、三珠算盘)或用一、五珠算盘,二、五珠算盘 作代用盘。十进制珠算 {五升制珠算……用一、四珠算盘或以一、五珠,二、五珠算盘作代用盘。非十进二进制珠算一一用一珠算盘非二进制珠算算珠制….12、11‘eses.戈 珠算传统珠算(明清珠算)算…非传统珠算 {(现代珠算) 表71、在时期上,一般出现或通行…     

黑龙江省珠算协会1997年工作总结和1998年工作安排意见的报告——在省珠协四届五次常务理事扩大会议上

我受省珠算协会会长、秘书长会议的委托，向大会作省珠算协会1997年工作和1998年工作安排意见的报告，请予审议。     

绽放在珠坛的绚丽奇葩——贺《珠算与珠心算》创刊十周年兼谈读“两栏”之感动

弹指一挥间,《珠算与珠心算》杂志走过了十个不寻常的春秋。十年间,在国内其他珠算刊物先后停刊、珠算宣传陷入困境的情况下,《珠算与珠心算》肩担重任,撑起宣传中华珠算的大局。十年风雨,十年拼搏,十年担当,十年硕果。十年间,《珠算与珠心算》在宣传珠算大事、弘扬珠算文化、传播珠算知识、回溯珠算历史、推动珠算珠心算教育、促进国内外交流、反映珠算动态等     

谈珠算学习者成就动机

我们知道每一位珠算学习者都想把珠算学好,怎样才能学好珠算,有所成就,下面我试从珠算成就目标、珠算期望价值、珠算自我效能等方面谈一谈珠算成就动机。 一、珠算成就目标 珠算成就目标将目标分为珠算学习目     

谈珠算自我调控学习

珠算自我调控学习是一个意志过程,需要珠算学习者付出时间和努力。珠算自我调控学习是一个复杂心理活动过程。设定珠算学习目标,安排珠算学习计划,选择和运用珠算学习策略,监察珠算学习进程,评价珠算学习结果．调节珠算学习行为,排除干扰、克服困难,每一个步骤和过程都需要珠算学习者     

珠算向素质教育迈进

我们认为珠算素质教育的目标,至少具有以下五点珠算素养:(1)懂得珠算的价值;(2)对自己的珠算能力有信心;(3)有对珠算问题解决的能力和习惯;(4)掌握珠算思想方法,获得珠算的基本知识与技能;(5)学会珠算交流及欣赏珠算的能力。一个人的珠算素养,是指在先天的基础上,主要通过后天的愉     

略论珠算史的教育功能

珠算在其发展过程中留下了漫长而艰辛的足迹,因此在珠算教学中渗透珠算史的教育,使学生了解珠算历史与现状,珠算史应成为珠算教学的内容之一,现谈谈笔者的拙见。 一、对学生进行思想教育 首先进行爱国主义教育。学习珠算史可     

应用教育统计理论 分析珠算教学效果

珠算教学中，我常用教育统计的方法，分析自己的教学效果。