全文获取类型
收费全文 | 5515篇 |
免费 | 728篇 |
国内免费 | 1458篇 |
专业分类
化学 | 2523篇 |
晶体学 | 88篇 |
力学 | 614篇 |
综合类 | 197篇 |
数学 | 1306篇 |
物理学 | 2973篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 102篇 |
2022年 | 130篇 |
2021年 | 104篇 |
2020年 | 129篇 |
2019年 | 78篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 78篇 |
2016年 | 108篇 |
2015年 | 203篇 |
2014年 | 583篇 |
2013年 | 439篇 |
2012年 | 646篇 |
2011年 | 594篇 |
2010年 | 286篇 |
2009年 | 366篇 |
2008年 | 1149篇 |
2007年 | 283篇 |
2006年 | 274篇 |
2005年 | 337篇 |
2004年 | 233篇 |
2003年 | 287篇 |
2002年 | 294篇 |
2001年 | 199篇 |
2000年 | 81篇 |
1999年 | 120篇 |
1998年 | 72篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 74篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 40篇 |
1990年 | 36篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 10篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有7701条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
22.
《电子技术基础》是学好其他专业课程的基础,它研究电子元器件和电子电路在各种领域的应用,它的发展水平直接影响着各行各业的发展,因此,应帮助学生学好本课程.1联系实际激发学生学习的主动性兴趣是学习的动力,因此在学习之初就必须激发学生的学习兴趣,消除厌学畏难的心理.如在绪论课,给学生介绍日常生活息息相关的电子产品,如电视机、手机、DVD等,同时介绍电子技术在自动控制中的重要性,让学生了解其实用性,激发学习兴趣.再如,在 相似文献
23.
自从2005年我国地质部门发布了对珠穆郎玛峰的最新测量高度为8844.43米之后,在一些期刊上相继见到有关于从地质力学角度讨论山到底可能"长"到多高的文章,并有断言:9000米是山的极限高度.笔者读后对其核心论述初觉不妥,既而经查阅资料后再研究,形成了颇不同的观点. 相似文献
24.
新《普通高中数学课程标准》已颁布 ,新一轮的高中数学教材的编写正在实施 .为了配合中学教师对新课标的学习 ,集广大教育工作者的智慧搞好新教材的建设 ,本刊将特开办“新课标、新教材论坛”专栏 ,欢迎广大读者将对新课标的认识 ,在新课标指导下的教材建设中的问题及处理方法等向本刊赐稿 相似文献
25.
历年高考都十分重视对考生的后继学习潜能以及研究素质的考查,命题越来越科学合理、新颖巧妙.其中,以某些高等数学知识为背景材料设计而成的高考题,尤其为广大中学数学教师所津津乐道.新课程引入导数后,给我们研发具有高等数学背景的数学试题,提供了更广阔的空间. 相似文献
26.
1构建民主、平等、对话、宽容的新型师生关系
长期以来,我们的师生关系一直是不平等的、僵化的二元对立关系,它严重制约着教育改革的深入和发展.而新型的师生关系应该是探究真理、解决难题的协作伙伴关系;是敞开心扉、真心倾听和接纳对方的朋友关系.教师要尊重学生的人格,既要善于发现学生的优点和长处,又要宽容学生的缺点和不足.循循善诱,耐心引导,允许他们逐步改正缺点,不能讽刺、挖苦,不能操之过急.正如人本主义心理学家罗杰斯所说:"心理安全和心理自由是创新的前提".为此,教师需破除"师道尊严",努力在班集体中营造一个师生之间相互尊重、相互信任、宽松的、和谐的学习氛围,在这样的氛围中,学生才会自由地、自动地、自愿地学习. 相似文献
27.
陈和生 《中国科学院高能物理研究所年报》2003,(1):i001-i004
中国科学院高能物理研究所是1973年在原子能研究所一部的基础上建立的。至2003年年底,高能所有正式职工1087人,其中专业技术人员695人,行政人员119人,工人273人。专业技术人员中具有高级职称的313人。 相似文献
28.
29.
为了说明数学教育中比较研究的问题来源及其研究方法,先从我国三位博士进行的三项中美数学教育的比较研究[1][2][3]谈起,这三项比较研究分别比较了中国和美国数学教师、学生的数学能力和数学教材三方面的不同。 相似文献
30.