关于大学物理课程教学的几点思考

大学物理课是一门重要的公共基础课,大学物理教学是大学生素质教育的重要组成部分.就我们在大学物理课程教学过程中的经验提出3点心得与体会,供广大教师参考.3点心得与体会分别为:注意转变学生思考问题的方式,注重一题多解,适量做些引申.     

基于《热学》教学实践对物理课程思政的几点思考

依据热学课程的教学实践,提出物理课程思政的5点思考,也是对课程思政的5点建议,即隐性思政、及时思政、点到即止,同时课程思政要有计划性和非针对性.在此基础之上,给出了具体案例和思政点.希望能与同行交流,起到抛砖引玉的作用.     

模拟电子技术基础网络课程的设计与思考

阐述了模拟电子技术基础网络课程的设计过程和制作手段,它的基本情况,功能模块和 交互性、实践性等相关内容。本网络课程设计的宗旨是充分利用网络的飞速发展及网络 资源的优势,提高学生的自学能力和创新意识。     

嵌入式系统原理课程教学的几点思考

介绍了广西师范大学电子工程学院嵌入式系统原理课程的教学内容、模式,重点讲述实验、实践教学的设计思路和内容,阐述了样机演示以及实例实验对于培养工程能力的重要性。并且在创新基地、创新基金的支撑下,学生通过对创新项目的整体设计,能够有效掌握嵌入式系统软硬件开发的流程。实践证明,这种教学方法能够加强学生的理论知识掌握程度以及工程开发能力。     

电子技术基础课程教学改革探索

电子技术基础是电子、通信、电气控制类专业中非常重要的一门专业基础课,它具有很强的工程性和实践性。为了帮助学生更好的适应电子领域科技的快速发展以及满足社会对技术人才的需求,论文从课堂教学、实践环节及课外教学等方面进行探索并提出了一些改革的措施,这对提高人才培养质量将起到一定的作用。     

《电工电子技术》课程项目化教学的探索与实践

《电工电子技术》课程是我院机电类专业基础课,也是院级精品课程的立项课程.该课程使学生建立电工电子技术基本概念、获得电工电子技术必要的基本理论和基本技能,为学习后续课程及从事本专业的工程技术工作奠定一定的基础,     

《计算机应用基础》课程教学探讨

《计算机应用基础》课程教学担负着信息技术在各学科领域的普及和应用任务。本文从该课程的教学现状出发，分析了存在的问题，并在教学方法的改革进行了探讨。     

《数字电子技术》课程在高职教育中的教学特色

本文是针对目前高等教育的发展现状况以及发展趋势、对具体课程教学特色的研究。针对《数字电子技术》课程在教学计划、理论教学、实践教学等方面的教学特色进行深入探讨,提出具体教学计划、教学方法、教学手段及制作教具等。     

我编写《电磁学》的几点思考

我编写《电磁学》的几点思考徐游（南京大学物理系，南京２１ｏｏ０８）我编写《电磁学》的主要指导思想，是尽量把我国大学物理教学的严谨认真的风格与美国的重视新颖、重视综合的风格结合起来，目的是使本书既传授知识，又培养学生创造性科研能力，训练养成严谨踏实、思...     

测控专业《机械设计基础》课程教学反思

为了更好的培养测控专业学生理论与实践相结合的能力,切实提高教学、课程设计和毕业设计的质量,针对测控专业学生培养方案的特点,结合教学过程中遇到的主要问题,提出了课程教学改革的几点意见。     

模拟仿真软件在《模拟电子技术》课程教学中的应用

根据作者的教学实践 ,介绍了在《模拟电子技术》课程教学中应用模拟仿真软件进行仿真实验的方法。通过实例可以看到 ,其方便的更改电路和元件参数的能力 ,使我们得以很好的了解电子电路的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法 ,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。利用计算机辅助分析 (CAD)应是电子技术教学今后的发展方向     

师专电子技术基础实验教学课程改革初探

阐明了师专电子技术基础实验教学内容和课程改革的必要性和紧迫性,并提出了改革的方案和具体内容,总结了改革的初步经验和效果.     

利用多媒体技术完善《模拟电子技术》课程教学手段的改革

探讨了利用多媒体技术进行《模拟电子技术》课程教学手段改革的必要性 ,多媒体技术的发展为《模拟电子技术》课程教学手段改革带来的启示 ,科学有效地使用多媒体是教学手段改革的关键。多媒体技术在教学领域中使用存在的问题及其展望。     

物理教学中的几点思考

搞好物理教学,涉及的方面很多,本文就以下几个问题作一些探讨.1 注意培养学生的物理空间感 自然界是由物质组成的.大到日月星辰,小到分子、原子、电子等,都是物质.对于日月星辰桌椅等,人的视觉可以感受,好理解.但对分子、原子、电子及电场、磁场等,学生很难理解,这就需要给学生一个空间思维感.如讲分子运动论时,可举例:点着火     

《电工电子技术》教学与高中物理教学的衔接

《电工电子技术》是高职院校很多专业都开设的课程．《电工电子技术》的内容与高中物理联系紧密,学生高中物理基础的好坏,直接影响《电工电子技术》的教学．本文分析了《电工电子技术》的教学现状,介绍了我们在教学改革中所采取的措施．     

物理概念教学的几点思考

概念教学在物理教学中起着举足轻重的作用．因为，苦学生只知道物理事实，而不能上升到物理概念，就不能说学到科学知识；若学生对物理概念不理解或理解片面，就谈不上对物理规律的认识掌握；若学生对物理概念理解不透、混淆不清，就难以进行判断、推理等抽象思维活动，欲通过物理教学培养学生的各种能力也就成为一句空话；若学生没有学好物理这门认识和改造自然最基本的必修课，所谓素质教育也就有了缺陷．概念教学如此重要，教师们花了不少心思气力，但由于种种原因，学生还是反映概念掌握不好．据了解，有相当一部分学生．学完物理课后，…     

关于大学物理教学的几点思考

大学物理作为一门基础课,在培养学生科学素质、科学思维方面具有不可替代的作用,但由于这门课中有大量的公式、推导、计算,使得学生在学习的过程中容易困惑、疲劳、失去兴趣、觉得学习无用。传统的教学方法使学生养成了死读书、读死书的习惯,培养出了许多非常努力、知识系统化的学生,但他们的素质不全面,缺乏科学素质、创新意识。人们在不断改善这种情况的过程中,     

顺专电子技术基础实验教学课程改革初探

阐明了师专电子技术基础实验教学内容和课程改革的必要性和紧迫性,并提出了改革的方案和具体内容,总结了改革的初步经验和效果。     

关于师范类物理学专业“电磁学”课程教学的几点思考

"电磁学"是大学物理学专业必修的重要基础课程之一.电磁学教学及教学改革一直是广大致力于基础物理教学的大学物理教师所关注和所从事的工作,在两年一届的"全国高等学校电磁学教学教材研讨会暨全国高等学校电磁学研究会"年会上都有许多相关的研究成果交流;在《大学物理》和《物