论数学教学中多媒体使用的利与弊

多媒体辅助数学教学是一种新型的数学教学形式．但是,数学学科以其思维的抽象性、严密性、逻辑性而具有它自身的特点．从多媒体在数学教学使用中的有利因素、不利因素、去弊兴利三个方面阐述了如何运用现代教育技术,改革数学教学方法,全面提高数学教学质量．     

采用MBE生长1.6～2.3μm InGaAsSb/AIGaAsSb多量子阱

采用分子束外延生长了不同In组分的InGaAsSb/AlGaAsSb多量子阱材料.X射线衍射发现量子阱材料有多级衍射卫星峰出现,表明量子阱的界面均匀性和质量较好.研究了不同In组分与光致发光波长的关系,光荧光谱测试表明.所制备的不同In组分的InGaAsSb/AlGaAsSb多量子阱材料,在室温下的发光波长可以覆盖1....     

等倍变焦全动型变焦距物镜理论分析

变焦系统是一种焦距可以连续变化而像面保持稳定的光学系统。而全动型变焦距物镜是一种新型的变焦系统 ,它的各组元垂轴放大率在变焦运动过程中保持相等。对等倍变焦全动型变焦距物镜做了理论分析 ,并推导出一套切实可用的高斯光学公式     

Study on the design and Zernike aberrations of a segmented mirror telescope

The segmented mirror telescope is widely used. The aberrations of segmented mirror systems are different from single mirror systems. This paper uses the Fourier optics theory to analyse the Zernike aberrations of segmented mirror systems. It concludes that the Zernike aberrations of segmented mirror systems obey the linearity theorem. The design of a segmented space telescope and segmented schemes are discussed, and its optical model is constructed. The computer simulation experiment is performed with this optical model to verify the suppositions. The experimental results confirm the correctness of the model.     

共形光学设计研究

符合空气动力学的导引头整流罩都是流线型的面型,由于这些面型破坏了光学系统的对称性,与导引头成像光学配合时会带来严重的像差,使成像质量下降。所谓共形光学设计就是在整流罩和成像光学系统之间加入校正系统,用校正系统校正整流罩所带来的像差,以便获得良好的成像质量。介绍了共形光学设计的概念,讨论了设计原理,分析了热变形的影响,并给出了一个设计实例。     

医科数学教学面临的问题及其对策研究

医科数学教学要适应医学教育标准化、现代医学与技术、计算技术与数学技术等诸方面的要求.面临现行医科数学教学中的问题,提出的对策是进行包括教学内容、教学方法、考试形式、学习与测评的系列教学改革.     

由Sweedler四维Hopf代数构造Rota-Baxter代数

主要由Sweedler四维Hopf代数及其子代数构造了权重为-1的非平凡Rota-Baxter算子。     

基于智能故障设置的电子技术实验教学改革

通过分析现有电子技术实验教学模式下存在的问题,提出了一种基于智能故障设置实验系统的实验教学模式。该教学模式下,教师可灵活地利用上位机软件通过无线网络对实验系统进行故障点设置,用以模拟典型实验故障,为学生开展故障分析、查找专项能力训练。同时,可通过上位机软件监测学生实验过程和结果,掌握实验进度及效果。实践证明,新的教学模式下,学生实验主动性得到了充分发挥,其分析电路、查找故障的能力得到了显著提升,达到了良好的实验教学效果。     

贵州十种常见植物的传粉生物学观察

对贵州10种常见植物进行传粉者观察,并对比植物和传粉者组成比例的差异。观察发现访花昆虫可划分为蜜蜂、蝇类、食蚜蝇、蛾类、蝶类、蚂蚁、熊蜂、大黄蜂8大功能群,其中,蜜蜂为油菜、杜鹃、山茶、菊花、李的主要访花昆虫,具有最高的访问频次;菊花、杜鹃、油菜、李为受到访问最多的花,常见访花昆虫访问的植物物种与受访频率较高的植物物种间,具有高度相关性。