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| 中学化学必修教材中“离子知识”的编排研究 | |
| 引用本文： | 张婷,程萍,马宏佳.中学化学必修教材中“离子知识”的编排研究[J].化学教育,2015,36(1). |
| 作者姓名： | 张婷 程萍 马宏佳 |
| 作者单位： | 南京师范大学教师教育学院 江苏南京210023 |
| 摘 要： | 电解质、电离、离子反应等一系列"离子知识"有其自身的发展逻辑,学生学习离子知识的进程并不同于科学发展的进程。人教版、苏教版《化学1》教材对于离子知识的编排都较好地符合知识的逻辑顺序、学生的认知顺序和学生的心理发展顺序相结合的要求。 |
| 关 键 词： | “三序”结合 离子知识 化学教材 |
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