| 基于STEM教育的中学化学创新实验研究——以“制备pH响应海藻酸钠微球”为例 |
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| 引用本文： | 许亮亮,邹正,程昊然.基于STEM教育的中学化学创新实验研究——以“制备pH响应海藻酸钠微球”为例[J].化学教育,2017,38(13). |
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| 作者姓名： | 许亮亮 邹正 程昊然 |
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| 作者单位： | 南京外国语学校 江苏南京210008 |
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| 摘 要： | 介绍了STEM教育下让学生使用自制天然花青素指示剂制备pH响应海藻酸钠微球的实验探究。整个实验操作简单,无污染,现象明显,试剂用量极少。通过该实验加深了学生对离子键的认识并能描述离子键对功能高分子材料性质的影响。
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| 关 键 词： | STEM教育 海藻酸钠微球 离子键 创新实验 |
Preparation Experiment of pH-Sensitive Sodium Alginate Microspheres Based on STEM Education |
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| XU Liang Liang,ZOU Zheng,CHENG Hao-Ran.Preparation Experiment of pH-Sensitive Sodium Alginate Microspheres Based on STEM Education[J].Journal of Chemical Education,2017,38(13). |
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| Authors: | XU Liang Liang ZOU Zheng CHENG Hao-Ran |
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