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“产、学、研、用”一体化仪器分析实验教学改革的探索与实践
引用本文:马品一,魏士刚,王兴华,孙颖,宋大千.“产、学、研、用”一体化仪器分析实验教学改革的探索与实践[J].化学教育,2018,39(4):25-28.
作者姓名:马品一  魏士刚  王兴华  孙颖  宋大千
作者单位:吉林大学化学学院 吉林长春 130012
基金项目:2017年吉林大学本科教学改革研究重点项目(2017XZD098)
摘    要:仪器分析实验在大学化学实验教学中占有非常重要的地位,结合吉林大学化学学院仪器分析实验“产、学、研、用”一体化教学模式,从实验教学内容的改革与探索和实验教学平台的建设与实践2个方面,围绕教学仪器的研制与开发、教学方法与课程设计、育人模式与运行机制等内容进行了分析和论述。

关 键 词:产学研用  仪器分析  实验教学  教学改革  食品安全  

Teaching Reform of Instrumental Analysis Experiment Based on Integration of Production,Learning, Research and Application
MA Pin-Yi,WEI Shi-Gang,WANG Xing-Hua,SUN Ying,SONG Da-Qian.Teaching Reform of Instrumental Analysis Experiment Based on Integration of Production,Learning, Research and Application[J].Journal of Chemical Education,2018,39(4):25-28.
Authors:MA Pin-Yi  WEI Shi-Gang  WANG Xing-Hua  SUN Ying  SONG Da-Qian
Institution:College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China
Abstract:
Keywords:production  learning  research and application  instrumental analysis  experiment teaching  teaching reform  food safety  
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