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| 谈实验教学中异常情况的应对策略 | |
| 引用本文： | 孙大君.谈实验教学中异常情况的应对策略[J].物理通报,2001(12):15-17. |
| 作者姓名： | 孙大君 |
| 摘 要： | 为了帮助学生了解和认识自然现象,理解和掌握自然规律,进而在丰富学生的感性认识,完善学生的认识过程的基础上发展学生的观察能力、思维能力和实际操作能力,为了使实验教学能达到预期的目的,人们总是要通过各种措施人为地控制、创造或纯化自然过程. |
| 关 键 词： | 实验教学 能力培养 自然规律 观察能力 设计方案 教学方法 |
The Respondent Strategy of Unusual Circumstances in Experiment Teaching |
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| Authors: | Sun Dajun |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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