| 基于工作单的科学探究能力评价体系的构建 |
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| 引用本文： | 罗国忠.基于工作单的科学探究能力评价体系的构建[J].物理通报,2007(9):7-9. |
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| 作者姓名： | 罗国忠 |
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| 作者单位： | 广西教育学院教研部,广西,南宁,530023 |
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| 基金项目： | 广西社会科学基金;广西教育科学科研项目 |
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| 摘 要： | 对于科学探究能力的大规模评价，迄今为止我国仍然采用被国际公认为低效的纸笔测验方式．在国际上，工作单已成为科学探究能力评价的主流方式，它让一群学生各自动手探究，同时把探究过程和结果写在一个单子上，然后评分者按照评分标准对单子中的内容进行延时评价．“工作单”使科学探究要求学生经历的基本过程得到落实，能有效地引导学生进行探究性学习．国际研究表明，
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| 关 键 词： | 科学探究能力 评价体系 工作单 国际研究 评分标准 探究性学习 测验方式 能力评价 |
Construction of Scientific Investigation Abilities' Assessment System Based on Worksheet |
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| Authors: | Luo Guozhong |
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