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电动力学教学改革与实践
引用本文:刘发民,陈强,林敬与.电动力学教学改革与实践[J].物理,2004,33(10):771-774.
作者姓名:刘发民  陈强  林敬与
作者单位:北京航空航天大学理学院物理系,北京,100083
基金项目:北京航空航天大学教学改革基金 (批准号 :13 0 3 2 8)资助项目
摘    要:文章结合“电动力学”课程内容的特点,采用课内内容与课外内容相结合,理论与实践相结合,吸引学生对自己感兴趣的内容作深入的了解与研究,并写出一份研究性论文或理论性较强的综述性的报告,从而使学生具有初步的分析问题和解决问题的科研能力.这一教学尝试,不仅提高了学生独立从事研究能力,而且也提高了教师的业务水平.

关 键 词:学生  教学改革与实践  研究性  课内  教学尝试  分析问题  教师  电动力学  吸引  解决问题

Practice and reform in the teaching of electrodynamics
Abstract:With reference to the coursework of electrodynamics we discuss how to combine in-class with out-of-class studies and theory with practice so that students will be able to truly understand something they are interested in and be able to write up a research or review paper. This would cultivate their ability to analyze and solve problems and to work independently, at the same time also improving the teacher's competence.
Keywords:electrodynamics  electromagnetic field  teaching material  course papers  grade papers  
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