| 探讨物理微观教学的手段 |
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| 引用本文： | 王若苗.探讨物理微观教学的手段[J].技术物理教学,2003,11(2):5-5. |
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| 作者姓名： | 王若苗 |
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| 作者单位： | 广东增城师范学校,511316 |
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| 摘 要： | 每当同行老师讨论物理的微观教学时,往往都有同感:微观结构难教,学生难学,若想学好,就更难了.笔者运用几种特殊手段进行微观教学,收到很好的效果.1 运用类比教学 培养学习兴趣 学习兴趣是提高课堂教学效果的关键.但枯燥的物理概念使某些学生学习兴趣不浓.如何改变这种状况?恰当的类比,将可培养学生的学习兴趣,提高学习的积极性.
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| 关 键 词： | 物理教学 微观教学 教学手段 教学方法 教学研究 模型教学 能力培养 类比教学 简笔画教学 |
Discussion on Means in Physics Teaching |
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| Wang Ruomiao.Discussion on Means in Physics Teaching[J].Technical Physics Teaching,2003,11(2):5-5. |
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| Authors: | Wang Ruomiao |
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| Keywords: | |
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