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| 高水平的"大学物理电子教案"是多媒体教学的灵魂 | |
| 引用本文： | 刘凤英.高水平的"大学物理电子教案"是多媒体教学的灵魂[J].物理与工程,2003,13(4):63-64. |
| 作者姓名： | 刘凤英 |
| 作者单位： | 清华大学物理系,北京,100084 |
| 摘 要： | 清华大学的“大学物理”多媒体教学已进行了 7个年头 ,回顾和总结多年的多媒体教学的实践 ,使我们充分地认识到 :合理地运用多媒体无疑是为我们的教学注入了兴奋剂 ;是提高教学质量的催化剂 .但我们也认识到 ,多媒体毕竟是一种教学手段 ,而主导教学质量的核心是教师的学术水平和教学水平 .基于这样的认识 ,几年来 ,我们清华工科物理教学基地在“大学物理”的教学课程中 ,除了在多媒体的硬件方面做了很多改善以外 ,主要精力放在如何提高“大学物理电子教案”的质量上 ,也就是在学术质量上对老师提出了严格的要求 .同时 ,为了保证多媒体教学的… |
| 关 键 词： | 多媒体教学 大学物理 电子教案 物理教学 教学质量 高等教育 |
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