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1.
2.
就多媒体在结构力学教学中的应用进行了探索和实践, 分析了多媒体在
结构力学课程教学过程中的优势及存在的问题, 并从教学方法、教学内容、教学手段及课件
形式、信息量等方面入手, 着重讨论如何扬长避短, 合理使用多媒体进行结构力学教学. 相似文献
3.
针对课程改革的目的,结合教学实践,就概率统计课程建设和教学改革的必要性进行综合分析并主张:通过讲述概率统计理论发展史,引导学生明确学习重点;借助多媒体教学,整合教学大纲内容,系统教学;将理论与实际相联系,激发学生学习兴趣;立足基本理论,开设统计学软件实验课程. 相似文献
4.
5.
6.
用MirrorOp推屏软件或"推送宝"等设备,可以实现将手机或平板电脑显示屏向投影屏幕的实时推送。这种跨平台同屏显示技术,可以解决化学教学中的某些现实问题,由此带来的教师课堂自由度的改善,有利于缓解多媒体教学中的"互动性缺乏"问题。 相似文献
7.
针对传统日用化学品化学课程教学中存在的各种问题, 进行了调整教学内容、改进教学方法和改革考核方式等方面的改革。调动了学生的学习积极性, 促进了师生间的互动, 加强了学生对知识的掌握, 提高了学生应用知识的能力, 培养了学生的创新思维。 相似文献
8.
Chemwindow在多媒体教学CAI制作中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
自从第4次教育革命[l]-计算机辅助教育(Computer Based Education)实施以来,计算机的应用深入教学改革的各个领域,随之各种各样的多媒体教学课件MCAI(Multimedia Computer Aided In-struction)如雨后春笋般的涌现出来。 相似文献
9.
如何在多媒体教学中发挥教师的主导作用 总被引:4,自引:1,他引:3
多媒体教学以其独特的优势在许多方面发挥着传统教学无法比拟的作用,日渐成为现代课堂教学中不可缺少的一种教学模式,受到越来越广泛的运用。然而,在实际教学过程中,多媒体教学也出现了许多问题。 相似文献
10.
在多媒体技术不断发展和积极倡导主体性教育的背景下,"以人为本"、培养全面发展的人才成为当代教育的价值取向.多媒体技术以其独特的优势在促进学生主体性发展中受到愈来愈多的青睐.下面对物理教学中这方面的问题作初步探讨. 相似文献