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| 挖掘物理方法内涵 培养学生科学素质 | |
| 引用本文： | 尹萌芽.挖掘物理方法内涵 培养学生科学素质[J].国际物理教育通讯,1996(17):32-34. |
| 作者姓名： | 尹萌芽 |
| 摘 要： | 大学物理学是各工科专业的一门重要基础课程。我们认为，在工科专业中开设此课程的目的决不只是为了让学生熟记几个物理定律、公式，会演算几道物理习题，而是为了通过物理内容的教学从而达到培养和提高学生科学素质和科研能力之目的。近年来我国教育界关 |
| 关 键 词： | 物理教育 教学方法 科学素质 高等教育 教学内容 思维方式 教学改革 教学效果 |
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