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| 高中数学解题中的数形结合思想探析 | |
| 作者姓名： | 彭洁 |
| 作者单位： | 1.哈尔滨师范大学教师教育学院150025; |
| 摘 要： | “数”与“形”是数学学习的基础,体现了同一事物的数量关系与空间形式,两者之间存在着相对与依赖的关系,二者结合起来,能更好地反映出数学的本质与规律.本文从数形结合思想的角度分析题目,以提高学生的数学学习能力为目的,并用具体的例子展示了数形结合思想在高中数学解题中的应用. |
| 关 键 词： | 数形结合 高中数学 解题 |
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