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| 高中数学向量知识的内容定位与教学建议 | |
| 引用本文： | 王春燕.高中数学向量知识的内容定位与教学建议[J].数学通讯,2007(2):4-6. |
| 作者姓名： | 王春燕 |
| 作者单位： | 重庆师范大学数学与计算机学院,重庆400047 |
| 摘 要： | 1 数学课程改革当中的向量背景和前景分析
1．1 向量的双重身份 向量是近代数学最重要和最基本的概念之一．向量是既有大小又有方向的量，要用两个实数、三个实数甚至更多的实数才能确切地表达．所以它既具有图形的直观性，又有代数推理的严密性．从而向量是一个具有几何和代数双重身份的概念． |
| 关 键 词： | 向量 教学建议 内容定位 高中数学 知识 数学课程改革 近代数学 实数 |
| 文章编号： | 0488-7395（2007）03-0004-03 |
| 修稿时间： | 2006-09-03 |
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