|
|||||
|
|
| 算法教学中丰富的数学思想 | |
| 引用本文： | 俞昕.算法教学中丰富的数学思想[J].数学通讯,2008(8). |
| 作者姓名： | 俞昕 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市第二中学,313000 |
| 摘 要： | 掌握算法和算法思想是信息时代对学生提出的一项新要求，算法进入中学数学课程也是世界课程改革的一大潮流．我国高中数学新课程就顺应了这种趋势，第一次把算法引入高中数学课程．新课标中提出：“学生要通过对具体问题过程与步骤的分析，体会算法思想，了解算法的含义．”在教学说明意见部分提出，要将算法思想渗透到高中课程的其他相关内容．从广义上讲，每一个问题（特别是数学问题）的解决都对应着一个算法，研究问题的方法就是研究算法．而算法思想，应该包括两个层面： |
| 关 键 词： | 算法思想 数学思想 教学 高中数学 课程改革 数学课程 信息时代 数学问题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |