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| 对高中数学课程中"双基"问题的几点认识 | |
| 引用本文： | 张金良.对高中数学课程中"双基"问题的几点认识[J].数学通报,2004,4(11):3-5. |
| 作者姓名： | 张金良 |
| 作者单位： | 浙江海盐元济高级中学,314300 |
| 摘 要： | 近几年来，随着新课程改革的兴起，计算机技术和现代信息技术迅猛发展以及数学技术的广泛应用，“双基”概念又赋予了新的内涵．高中数学课程标准，着重强调了要与时俱进地认识“双基”，指出在拓宽“双基”的范畴同时，削减了传统意义下的“双基”内容．然而无论课程改革如何进行，“双基”始终是高中数学教学的核心内容，更是我国数学教学的立足与发展之本．因此在新课程理念下，如何给高中数学“双基”教学重新定位，以恰当的方式加以实践是值得研究的重要课题． |
| 关 键 词： | “双基”教学 高中数学 新课程理念 新课程改革 数学教学 数学技术 现代信息技术 发展 拓宽 问题 |
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