|
|||||
|
|
| 初中代数渐进式题组的设计与研究 | |
| 引用本文： | 朱丽华.初中代数渐进式题组的设计与研究[J].上海中学数学,2013(5):23-24. |
| 作者姓名： | 朱丽华 |
| 作者单位： | 200241,闵教院梅陇附校初中部 |
| 摘 要： | 切实减轻学生过重的课业负担,让学生远离题海,需要教师深入钻研教材,设计高质量的针对性练习,达到举一反三、触类旁通、提升思维之功效.而渐进式的变式的题组正好可以满足以上要求,通过题目设计的层层递进,可以让学生体会到代数知识点的前后联系,表面形式变化过程中的本质不变规律,能够体会到数学学习的精髓之所在. |
| 关 键 词： | 渐进式 二次函数 题组 增长率 数学教材 学生 变式 设计与研究 教师 对称轴 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |