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| 商科经济管理数学课程教学的现状与对策 | |
| 引用本文： | 肖晴初.商科经济管理数学课程教学的现状与对策[J].数学理论与应用,2001,21(4):67-73. |
| 作者姓名： | 肖晴初 |
| 作者单位： | 湖南商学院基础课部 湖南，长沙，410205 |
| 摘 要： | 系统教育观下经济管理数学课堂教学的涵义，现状及五大对策；改革教法充实教学内容，尊重学生的学习需要，开展过程教学，激发创造性，渗透人文素质教育。 |
| 关 键 词： | 系统工程 课堂教学 素质教育 高等数学 教学改革 |
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