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工科数学系列课程教学内容与教学方法改革的探索与实践
引用本文:
杨润生.工科数学系列课程教学内容与教学方法改革的探索与实践[J].数学理论与应用,2002,22(4):115-119.
作者姓名:
杨润生
作者单位:
长沙交通学院信息与计算科学系 湖南410007
摘 要:
本文叙述了工科数学系列课程的教学改革与实践,有益于培养学生。
关 键 词:
工科数学
教学改革
数学素质
互动启发式教学法
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