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珠心算训练题设计与注意事项
引用本文:韩树安.珠心算训练题设计与注意事项[J].珠算与珠心算,2013(5):12-13.
作者姓名:韩树安
作者单位:大连市甘井子区字峰小学
摘    要:珠心算是一门学会珠算后,以听看训练为主的育人开智学科.因此学生珠心算能力的形成,是必须经过一定训练量的积累,才能产生相应的反应能力,进而达到开发儿童智力的目的.因此,训练题的设计是否合理、科学,就成为直接影响珠心算教学效果的因素之一。

关 键 词:珠心算  训练题  设计  儿童智力  心算能力  训练为主  反应能力  教学效果
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