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| 从近两年高考试题看高考命题趋势(待续) | |
| 引用本文： | 李苑青,江鸿.从近两年高考试题看高考命题趋势(待续)[J].中学数学,2006(2):36-40. |
| 作者姓名： | 李苑青 江鸿 |
| 作者单位： | 1. 541004,广西师范大学 2. 430062,湖北大学数学系 |
| 摘 要： | 近两年来,随着新课程标准的实施,高考改革也必然随之而来.既然教材即将“一标多本”,因此高考也不可能“一卷定音”;加之各地教育发展本就不平衡,几百万考生同一卷的风险太大等各种因素,高考改革势在必然.2004年高考有11个省市独立命题,再加上全国卷的新老教材各两套试卷,共15套(文理)试卷;2005年全国共16套(文理)试卷.这31套试卷中近千道(文理)数学试题,犹如独立重复试验,我们从这近千次的独立重复试验中就可以分析总结出高考命题的趋势、走向和某些特点.1考题覆盖全面,考点重点凸现国家考试中心数学科负责同志在“命题设计与考核能力要求… |
| 修稿时间： | 2005年12月28 |
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