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| 操作探究型问题例析 | |
| 引用本文： | 任保平.操作探究型问题例析[J].中学数学,2012(14):10-13. |
| 作者姓名： | 任保平 |
| 作者单位： | 安徽省舒城县阙店中学 |
| 基金项目： | 2011年安徽省六安市教育科学规划重点课题(LM11038)"与新课程相适应的学生作业设计研究"的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出":有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式".课标还非常重视培养学生的动手操作能力,提倡让学生在操作中感受和体验数学知识的形成和发展.在近几年来各地的中考数学题中常有"操作探究型问题"的出现,考查的形式有选择题和解答题,经常与图形变换相结合,形式多样,体现了数学源于生活,用于生活,同时也启发学生动手动脑、 |
| 关 键 词： | 正方形 平行四边形 探究型 图形变换 尺规作图 三角形 动手操作能力 学生 数学课程标准 数学知识 |
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