精选“数学好问题”,驱动拓展活动课——从一节九年级活动课的片段说起 |
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引用本文: | 钱嘉蓉.精选“数学好问题”,驱动拓展活动课——从一节九年级活动课的片段说起[J].中学数学,2022(2). |
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作者姓名: | 钱嘉蓉 |
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作者单位: | 江苏省无锡江阴市云亭中学 |
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摘 要: | 全等三角形是八年级上学期的学习内容,随着全等工具的运用,平面几何就可以更方便地展开对很多特殊图形及性质的探究与发现,比如,特殊三角形(等腰三角形、直角三角形),平行四边形的性质与判定的研究,九年级圆和相似的研究,等等.可见全等的学习是具有奠基和全局作用的,是一种“好的数学”(陈省身语).最近,在九年级学习圆和相似之后,笔者又安排了一节数学拓展活动课,引导学生运用圆、相似等知识继续研究与全等有关的条件,促进了学生对全等、圆、相似等平面几何知识的深刻理解.
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关 键 词: | 特殊图形 全等三角形 特殊三角形 等腰三角形 陈省身 活动课 直角三角形 平面几何 |
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