多变量中复合最值问题的探求 |
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引用本文: | 周淦利.多变量中复合最值问题的探求[J].数学通讯,2014(5):12-13. |
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作者姓名: | 周淦利 |
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作者单位: | 江苏省泰州市第三高级中学,225300 |
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摘 要: | 纵观最近一些年来的高考题及竞赛题,以“三次”问题为背景的题目频频亮相,成为新课程卷的又一亮点和热点.虽说“三次”问题源于“二次”,但是却又远远高于“二次”,试题往往承载了更丰富的信息,融知识的交汇性、方法的灵活性、情境的新颖性于一体,更能有效检测考生将知识迁移到不同情境中的能力,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度,以及进一步学习的潜能.因此,这类问题应引起广大师生的高度关注和重视.
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关 键 词: | 技巧 知识迁移 新课程卷 理性思维 竞赛题 高考题 情境 考生 |
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