| 基于深度学习理论的有机合成课程教学改革 |
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| 引用本文： | 张岩,吴潇逸,高喜玲,张莹,涂凤.基于深度学习理论的有机合成课程教学改革[J].化学教育,2022,43(10):35-40. |
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| 作者姓名： | 张岩 吴潇逸 高喜玲 张莹 涂凤 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学化学与生命科学学院 浙江金华 321004 |
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| 摘 要： | 有机合成既是有机化学学习中的一个独立构成部分,也是安排于有机化学课程之中的重要学习主题。在目前的有机合成课程教学中,教师的自觉性引导不足,学生容易陷入浅层学习状态,导致教学效果不佳。结合有机化学学科特点,从有机合成课程教学现状出发,围绕深度学习教学设计的四要素——深度学习目标、挑战性学习主题、深度学习活动、持续性评价,以典型的教学片段为例阐述深度学习理论在教学实践中的应用,为相关教学工作提供参考。
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| 关 键 词： | 深度学习 有机合成 学科思维 教学改革 |
Teaching Reform of Organic Synthesis Course Based on Deep Learning Theory |
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| ZHANG Yan,WU Xiao-Yi,GAO Xi-Ling,ZHANG Ying,TU Feng.Teaching Reform of Organic Synthesis Course Based on Deep Learning Theory[J].Journal of Chemical Education,2022,43(10):35-40. |
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| Authors: | ZHANG Yan WU Xiao-Yi GAO Xi-Ling ZHANG Ying TU Feng |
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| Institution: | College of Chemistry and Life Science, Zhejiang Normal University, Jinhua 321004, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | deep learning organic synthesis academic thinking educational reform |
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